2021-11-16 21:07:49
مدل‌های تدریس
سخنرانی :
✿ سخنرانی برای قرن‌ها بعنوان یک روش اولیه انتقال اطلاعات مورد استفاده قرار گرفته است.
پرسش و پاسخ‌ها :
❀ این مدل تدریس شارکت وسیع‌تری از شاگرد را میطلبد و می‌توان آنرا به عنوان روش بحث و بررسی نامید.
دیداری ، شنیداری :
✿ این روش ضمن اینکه خود بعنوان یک مدل آموزش مطرح است ، تقریباً بعنوان بخشی از فرایند آموزش در سایر مدل‌ها از جمله سخنرانی نیز مورد استفاده قرار میگیرد.
کارآموزی پژوهشی :
❀ کارآموزی پژوهشی مستلزم این است که شاگردان مهارت‌هایی را در زمینه جستجو و پردازش اطلاعات گسترش داده و مفاهیم منطق و علیت را دریابند. در این روش هدف نهایی تربیت یک فراگیر خودکار و مستقل است.
الگوی نظام‌های آموزشی :
✿ مدل تدریس الگوی نظام‌های آموزشی مبتنی بر یک مدل خبر پردازی یادگیری است. گانیه مراحل آموزش را به این فرایندها یادگیری ارتباط داده است: انگیزش ، دریافتن ، فراگیری ، نگهداری ، یادآوری ، تعمیم ، اجرا و عمل و بازخورد.
آموزش برنامه‌ای :
❀ آموزش برنامه‌ای یک فعالیت انفرادی است. درحالی که گروهی از شاگردان ممکن است برنامه یکسانی را بکار گیرند ولی آن‌ها می‌توانند با سرعت‌های متفاوت پیشرفت کنند.
تمرین و تکرار :
✿ در این روش تکرار انجام یک عمل یادگیری آن‌قدر ادامه می‌یابد تا سطح مطلوب مهارت در انجام صحیح آن عمل بدست آید و یا معلم و شاگرد به یک سطح پایین‌تر شایستگی توافق کنند.
اجرای نقش :
❀ اجرای نقش نوعی تجربه را فراهم می‌آورد که شاگردان را به کشف مشکلات ارتباطات انسانی از جمله ؛ احساسات ، گرایش‌ها ، ارزش‌ها و راهبردهای حل مشکل قادر می‌سازد.
شبیه‌سازی :
✿ یک تجربه شبیه‌سازی فرصتی را برای فراگیر فراهم می‌آورد تا به یک موقعیت شبیه به زندگی پاسخ داده و از طریق بازخورد اطلاعات نتایج عمل خویش را مشاهده کند.
فعالیت های اجتماعی :
❀ این مدل در مدارس راهنمایی و متوسطه مورد تأکید است و این روش نمی‌تواند اجرا شود مگر اینکه طرح کاملی تدوین شود.
پژوهش گروهی :
✿ مدل تدریس گروهی شاگردان را قادر می‌سازد تا یک مشکل اجتماعی را مورد بررسی قرار داده و خویش را به‌عنوان یک پژوهشگر مشاهده نمایند.
مدل قضایی و حقوقی :
❀ هدف این مدل تدریس تربیت اتباع ماهری است که می‌توانند بصورت هوشمندانه موضوعات مربوط به خط‌مشی عمومی را تجزیه و تحلیل کرده و نسبت به آن جهت‌گیری نمایند.
یادگیری مستقل و خودآموزی :
✿ مطالعه مستقل بطور مرسوم یکی از جنبه‌های اصلی در آموزش عالی است. در این مدل انتخاب فعالیت و پیگیری مستقل تکالیف بوسیله شاگرد مورد توجه است.
بدیهه‌سازی :
❀ بدیهه‌سازی راهبردی است که خلاقیت افراد را در گروه‌هایی که به کار اشتغال دارند افزایش می‌دهد.
#
به‌اشتراک‌بگذارید | «فرهنگيان» معتبر‌ترین پایگاه اطلاع‌رسانی معلمان و دانشجومعلمان ایران
@CFUhelp
1.8K viewsedited 18:07
ف
