با #پرسش‌های_جنسی_کودکان چه باید کرد؟ قسمت ۲ نکته مهم این اس | کتابخوانی درباره ی کودک
با #پرسش‌های_جنسی_کودکان چه باید کرد؟
قسمت ۲
نکته مهم این است که ما تا چه حد برای کودک درباره یک پرسش پاسخ جمع‌آوری کنیم.
برای مثال ممکن است کودک از شما بپرسد که خورشید چیست؟ شما چقدر درباره خورشید توضیح می‌دهید؟ حتی اگر اطلاعات دقیق در زمینه واکنش‌های شیمیایی و اتمی در خورشید داشته باشید، آیا درباره آن‌ها برای کودک توضیح می‌دهید؟ به عبارت دیگر آیا تمام جزییات دقیق علمی آن را بازگو می‌کنید؟ طبیعی است که اینگونه برخورد نمی‌کنیم.
وقتی بچه می‌پرسد: "بچه چگونه درست میشود؟" و "کودک چطوری به دنیا می‌آید" و یا با نشان دادن آلت تناسلی خود و پرسشی درباره آن ما بی مقدمه وحشت‌زده می‌شویم. برای کودک هیچ فرقی بین پرسش‌ها نیست. او فقط در صدد رفع کنجکاوی خود است و هرگز تصوری را که شما درباره بسیاری از مسائل دارید، ندارد.
از دید روانشناسی رشد، کودکان از 3 سالگی متوجه جنسیت خود می‌شوند. یعنی می‌فهمند که دختر هستند یا پسر. این شناخت بیشتر از هرچیزی با آشنایی با آلت تناسلی خود اتفاق می‌افتد. اگر کودکان دختر و یا پسر در این سن امکان مشاهده آلت تناسلی جنس مخالف خود را داشته باشند، پرسش‌های متعددی درابره شکل و نحوه عمل آن برای آن‌ها پیش می‌آید.
ادامه دارد...
#خوانش_کتاب منبع: از تجربه‌های کار با کودکان (جلد اول) @koodaketab @kaaboknatureschool
