Get Mystery Box with random crypto!

ألغاز رياضية وتنمية ذاتية🌹

لوگوی کانال تلگرام mathpuzzle — ألغاز رياضية وتنمية ذاتية🌹 أ
لوگوی کانال تلگرام mathpuzzle — ألغاز رياضية وتنمية ذاتية🌹
آدرس کانال: @mathpuzzle
دسته بندی ها: دستهبندی نشده
زبان: فارسی
مشترکین: 1.76K
توضیحات از کانال

قناة تهتم بالألغاز الرياضية وطرق حلها مع أفضل أساتذة الرياضيات في الوطن العربي
للتواصل
@AliMerzoog_bot

Ratings & Reviews

3.50

2 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

0

4 stars

1

3 stars

1

2 stars

0

1 stars

0


آخرین پیام ها

2022-07-29 22:31:21 بما انو الخزان بتملئ في 3 ساعه
إذا في 1 ساعه بتملئ 1/3 الخزان
وبتفرغ في 4 ساعه
إذا في 1 ساعه بفرغ 1/4

إذا يحتاج إلى 12 ساعه ليتملئ
112 viewsعلي مرزوق, 19:31
باز کردن / نظر دهید
2022-07-15 19:50:55 ارسل إجابتك
@AliMerzoog
332 viewsعلي مرزوق, 16:50
باز کردن / نظر دهید
2022-07-15 19:50:45
308 viewsعلي مرزوق, 16:50
باز کردن / نظر دهید
2022-07-14 13:22:17 كانت عدد حبات الشوكلاتا في السلة =٨١

٨١-٢٧=٥٤ الاول اخذ ٢٤
٥٤-١٨=٣٦ الثاني اخذ ١٨
٣٦-١٢=٢٤ الثالث اخذ ١٢

م / شوقي غيلان
328 viewsعلي مرزوق, 10:22
باز کردن / نظر دهید
2022-07-01 20:41:02 ارسل إجابتك
@AliMerzoog
440 viewsعلي مرزوق, edited  17:41
باز کردن / نظر دهید
2022-07-01 20:36:06
426 viewsعلي مرزوق, 17:36
باز کردن / نظر دهید
2022-03-13 20:59:35
غدا 14-3 هو يوم الرياضيات العالمي
و ‏من الصدف: هو يوم وفاة العالم ستيفن هوكينغ و يصادف يوم ميلاد البرت أينشتاين و يصادف اليوم العالمي للعدد "الباي" (pi)
كل عام واهل الرياضيات والفيزياء بالف الف خير
1.3K viewsعلي مرزوق, 17:59
باز کردن / نظر دهید
2021-10-06 22:30:17 ماذا ‎نعني بالحساب الذهني ؟
هو فن إجراء العمليات الحسابية الأربع ( الجمع , الطرح , الضرب والقسمة ) عقلياً بدون الاستعانة بمعينات حسية كالورقة والقلم أو الآلة الحاسبة .

مافائدة الحساب الذهني في عالم الحاسب الآلي ؟‎
تنمية مهارتي التركيز الذهني والتخيل .
تنمية مهارتي سرعة الاستجابة والبديهة .
تنمية العديد من مهارات التفكير المنطقي والتحليلي والإستنتاجي وغيرها.
تنمية وتقوية الذاكرة وبالأخص ذاكرة الأرقام .
تعزيز الثقة في النفس وفي القدرات العقلية الساكنة في سباتها , وبالأخص حينما يلاحظ من كان يجد في إجراء بعض العمليات الحسابية باستخدام الورقة والقلم نوعاً من الصعوبة , وهاهو الآن يوجد نواتجها بكل سهولة ويسر , وبدون الحاجة للورقة والقلم.
يقود إلى فهم أكثر لطبيعة الأعداد ,ومكوناتها والقيمة المكانية لأرقامها والعمليات عليها , كما أنه يعمل على تنمية مهارة تقدير النواتج .
التعرف على أكثر من طريقة لإيجاد ناتج العمليات الحسابية بدلاً من الاقتصار فقط على الطرق المبينة في كتب مناهج الرياضيات المدرسية . وقد قيل : أن ( التنوع توابل الحياة ) .
حمل الإنسان لآلة حاسبة بشرية بين كتفيه تتحرك معه أين ما كان , وتكون حاضرة في أوقات وأماكن لا تتوفر فيها معينات حسية أخرى , كالورقة والقلم أو الآلة الحاسبة الإلكترونية .
تميز المتقن لمهارات الحساب الذهني بين أقرانه والمحيطين حوله بامتلاكه لعقلية رياضية فذة تجعله محط أنظارهم , وموضع تقديرهم وإعجابهم , لما يملكه من مهارات حسابية لا يتقنها الكثيرين.
يشمل الحساب الذهني على العديد من الأساليب المفيدة التي تنمي القدرات العقلية حيث إن التمرين المكثف للعقل عن طريق الرياضيات الذهنية يسبب تطور شامل للعقل ويفعل الجزء الخامل منه فيؤثر على نتائج التلميذ في جميع المواد،وذلك بتدريب العقل على التفاعل النشط مع الأرقام والصور باستخدام المعداد وفي مرحلة لاحقة استخدام خرزات المعداد التخيلية للقيام بالعمليات الحسابية التي تؤدي إلي زيادة نمو الفصين الأيمن والأيسر للمخ.

لكن أبرز ما يميز الحساب الذهني هو تأثيراته على قدرات الطفل :
- حاسة اللمس: تتطور حاسة اللمس لدى الطفل من خلال تحريك خرزات المعداد الياباني المتقاربة بشكل سريع ودقيق.
- التخيل: في المراحل المتقدمة منه يقوم الطفل بتكوين صورة للمعداد في عقله ثم يتخيل تحريك الخرزات لإجراء العمليات الحسابية مما يزيد من قدرته على التخيل.
- الذاكرة: عندما يقوم الطفل برسم صورة للمعداد في عقله، ثم يبدأ بتخيل هذه الصورة بشكل مستمر فإن هذا الإجراء يساهم في تقوية الذاكرة.
- القدرة السمعية: الصوت الذي يحدث عند تحريك الخرزات يتيح للطفل في عمره المبكر أن يتعلم من خلال السماع. مما يعود الطفل على الانتباه لمدة طويلة.
- التركيز: أثناء استخدام العداد الياباني يحتاج الطفل إلى التركيز الشديد لإجراء العمليات الحسابية بشكل دقيق وسريع مما يزيد من قدرة الطفل على التركيز.


في هذا النظام يتم بداية التدريب على الاستعانة بنوعية خاصة من العداد الصيني الياباني ( abacus ) لإيجاد نواتج العمليات الحسابية , وفي مراحل متقدمة من التدريب يستغني المتدرب عن العداد , ويقوم بإجراء العمليات الحسابية بدونه , ويكتفي فقط بأن يتخيل العداد وكأنه أمامه أثناء إجراء العمليات الحسابية المطلوبة .
3.8K viewsعلي مرزوق, 19:30
باز کردن / نظر دهید