الحمد لله الذي وفقني،وأعانني،وأوصلني لما وصلت إليه؛فلهُ الحمد أولاً وأخيراً . أوائل الجمهورية ..ليس باللقمة الصائغة أن تكون منهم .فلقد تعبتُ ،وسهرتُ ،وجاهدتُ نفسي لكي أصل لهذه المرحلة . وها أنا اليوم أكتب هذه الكلمة بصفتي أحد هؤلاء الأوائل،أقدم النصائح للطلاب المقبلين على هذه المرحلة؛ليلتحقوا بركب أوائل الجمهورية والمتفوقين . سأتطرق في هذه الكلمة على نصائح قد أراها مفيدة للطلاب في هذه المرحلة ،وكذلك على الأخطاء التي قد يقع فيها الطلاب مع عدم شعورهم بذلك . بدايةً الإختبارات ليست بتلك الصعوبة ،قليل من التركيز في المذاكرة وكذلك وقت الإختبار يكفي لجعلك تحصد أعلى المراتب . كثيرٌ من الطلاب يسألونني عن وقت المذاكرة وطريقة ترتيبي الوقت .طبعاً لكل شخص طريقته الخاصة بالمذاكرة ،والوقت الذي قد يحتاجه هذا الطالب لفهم الدرس يختلف عن وقت طالبٍ آخر .فلن أقول أن التزموا بوقت يومي محدد به مقادر من الساعات ،لا ؛فلكل شخص طريقته ووقته . وبالنسبة لأوقات المذاكرة أنصح بالمذاكرة بعد الفجر بجانب الأوقات الأخرى لأن التفكير في ذاك الوقت خالي من الملهيات ،وبه كثير من الهدوء ،وقد ترى الوقت فيه كثير . وبالنسبة أيضاً لجدول المذاكرة ،فأقول للطلاب لا تعتمد على جدول أوائل الجمهورية بحيث أنك تأخذ جداول مذاكرتهم وترتيبهم لوقتهم ليكون جدولك ،أنصح كل طالب أن يصنع جدوله الخاص به ،بحيث يرتب المواد ،وتكثيف المذاكرة على المواد التي يرى فيها صعوبة على نفسه ؛فليس كل طالب من الأوائل أو من غيرهم له نفس الصعوبات أو له نفس الفهم للمواد ؛فقد يكون له صعوبة في الرياضيات فيما طالب أخر له صعوبة في اللغة العربية وسرعة فهم للرياضيات . لذلك أنصح الطلاب بأن يصنعوا جداول مذاكرتهم بأنفسهم كما صنع من قبلهم من الأوائل ؛قد نكون الأوائل أكثر حرصاً أو تنظيماً لأوقاتنا لكن لكل شخص عقليته ،حتى نحن الأوائل تختلف عقلياتنا عن بعضنا البعض . وكذلك أنصح الطلاب بعدم ترك أي مادة في حجة أنها سهلة ،فقد تكون هذه المادة سبب نقصك في الدرجة .اهتم بكل المواد ،قد تختلف أوقاتها ومدة مذاكرة كل مادة ،لكن لا تترك مادة بدون مذاكرة لمدة طويلة . أنصح بالمذاكرة اليومية بقدر إحتياجك وأنصح بالمراجعة في أخر الأسبوع لما قد تم أخذه طيلة الأسبوع ،والمراجعة الشهرية لكل ما تم أخذه سواء بالشهر نفسه أو بالأشهر التي سبقته ،لا تترك ما قد ذاكرته سابقاً . كذلك الحرص كل الحرص على عدم تقسيم المنهج إلى ترم أول ،وترم ثاني بل إجعله منهجاً واحداً خالياً من التقسيم ؛فالصف الثالث الثالث الثانوي ليس فيه تقسيم وإن كانت هنالك فترة تقسم بينهما ،فاجعلها للمذاكرة ،ولا تجعلها تقسم بين المنهج . أنصح الطلاب بكثرة السؤال فيما أشكل عليهم ،أو صعُب عليهم فهمه اسأل أستاذك واستفسر منه ،ففي السؤال تثبيت للمعلومة وتصحيح للأخطاء ،وكذلك يرى المدرس الطالب كثير السؤال طالباً مهتماً ؛فيحرص على إفادته . وكذلك أنصح الطلاب بعدم الإكثار من الملخصات الغير مفيدة ؛ففي كثرتها تعقيدٌ للمعلومة ،وتأخرٌ للفهم .اتّبع ما يقوله معلمك وما ينصح فيه ،فقد يكون هو الأكثر حرصاً على نجاحك وتفوقك .
