انرژی مثبت، انرژی منفی، مغناطیس، عالم‌های موازی، نسبیت، تشعشع، عدم قطعیت، این‌همه مفهوم علمی در باورهای جدید مردم چه می‌کند؟ آیا ما علم را ترویج کرده‌ایم؟ آیا اصولاً باید علم و دانایی را ترویج کنیم؟ آیا ترویج فیزیک با ترویج پزشکی، شیمی، زیست‌شناسی و دیگر شاخه‌های علم تفاوت دارد؟ اصلاً هدف از ترویج علم چیست؟ انتقال دانش یا ایجاد علاقه و هیجان نسبت به علم یا یادگیری علم یا ارتباط با علم و روش علمی؟ مخاطب ترویج علم کیست؟ شناخت فرهنگ و تجربه‌های پیشینی او چه نقشی در شکل ارتباط او با علم دارد؟
اینها سوال‌هایی است که در مسیر ارتباط علم(فیزیک) با جامعه پیش می‌آید.
سال میلادی ۲۰۲۲ توسط سازمان ملل، «سال علوم پایه برای توسعه پایدار» نام‌گذاری شده است. ترویج علم، علاوه بر تسلط بر مباحث علمی، نیاز به آشنایی با ظرایف فرهنگی، اجتماعی و روانشناسی دارد. اگر ترویج دانش، به شیوه اصولی و با آگاهی به این ظرایف صورت نگیرد، مشکلات عدیده ای به دنبال خواهد داشت. برای آشنایی با بخشی از این ظرایف، سخنرانی و نشستی در چهارم بهمن ۱۴۰۰ در ساعت ۹ تا ۱۱ صبح، در فضای مجازی برگزار می‌شود.
برنامه‌ها: عنوان سخنرانی اصلی: حرکت بر لبه‌ی شیروانی: تجربه‌ای از تلاش برای ارتباط علم با جامعه سخنران: خانم دکتر سیما قاسمی چکیده سخنرانی: در این سمینار سعی می‌کنم بر اساس تجربه‌های کارهای ترویجی‌ام به این پرسش‌ها بپردازم و نشان بدهم که روش یکتایی برای پاسخ به آنها نمی‌توان ارائه کرد. بر خلاف پدیده‌های علمی که جهانی‌اند، ترویج علم روشی جهانی ندارد و وابسته به شرایط فرهنگی و اجتماعی هر جامعه است.
عنوان سخنرانی دوم: علوم پایه و فانتزی های مردمی با گذشته ای با شکوه سخنران: خانم دکتر #یاسمن_فرزان (برگزار کننده) چکیده سخنرانی: ابتدا، به چهار نکته مربوط به عکس پوستر اشاره می کنم. سپس نقبی می زنم به ذهنیت پدیدآورنده این اثر که به زعم این حقیر، گویای فانتزی های مردم این حوزه تمدنی است. آن گاه اشاره می کنم که چگونه فعالیت های پژوهشی از نوعی که در پژوهشکده فیزیک انجام می گیرد، این گونه نیازهای فکری مردمی را به شیوه ای درست (و نه انحرافی یا موقت) در دراز مدت پاسخ خواهد داد. سپس به برخی از مشابهات بین اصول ترویج علم با سایر آموزش های ترویجی می پردازم. آن گاه به تفاوت ها میان نیاز جامعه ما به مقوله ترویج علم و نیاز جوامع صنعتی و سرمایه داری اشاره می کنم و نشان می دهم که چگونه بی توجهی به این تفاوت ها از یک سو و نیز ترجمه های ضعیف از مقالات و یا ویدئوهای ترویجی که در کشورهای سرمایه داری تولید می شوند، به سوتفاهم ها و سردرگمی های گاه مخرب منجر می شوند.
گفتگو و پرسش و پاسخ
توجه داشته باشید که هدف این برنامه ترویج علم نیست بلکه بحث در مورد رویکردهای مختلف در ترویج علم و چالش های آن هست.
این برنامه، دومین برنامه از این سری برنامه‌هاست. اولین برنامه را می‌توانید در این لینک ببینید. از علاقه‌مندان دعوت می شود که در این برنامه شرکت نمایند. برای اطلاعات بیشتر نیز می‌توانید این متن را از وبلاگ مینجیق بخوانید.
