المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار الى / الادارات المدرس | محمد الساري 📺
المديرية العامة للتربية في محافظة ذي قار الى / الادارات المدرسية كافة م/ مسابقة تحدي القراءة) نهديكم اطيب التحيات : بناء على توجيهات الوكيل الاداري الدكتور ( فلاح محمـود القيسي) رئيس اللجنة العليا المشرفة على مشروع ( تحدي القراءة) الوزارية خلال الاجتماع المنعقد في مقر الوزارة مع اللجـان الفرعية في المديريات العامة للتربية واستناداً للصلاحية المخولة لنا تقرر ما يلي:- ١- مشاركة جميع المدارس في مسابقة ( تحدي القراءة) ۲ - تكون المشاركة من خلال قراءة كتاب واحد الى . ٥٠ کتاب ٣- من يقرأ (٥٠) كتاب يحق له الاختبار ٤- تشكيل لجنة ( تحدي القراءة) في كل مدرسة برئاسة مدير المدرسة وعضوية المعاون ان وجد و(معلم / مدرس ) التربية الرياضية وامين المكتبة ومعلم / مدرس اللغة العربية ٥- توزيع الكتب الموجودة في المدرسة على (التلاميذ والطلاب ) وكل واحد منهم يقرأ كتاب واحد ويقدم خلاصه عنه ٦- يتم استغلال غرفة المكتبة المدرسية ومنح (التلاميذ والطلاب )الفرصـة فـي زيادة عددالمشتركين
٧- حث جميـع (المعلمين والمدرسين واولياء الامور يتزويد المدرسة بالكتـب المختلفة وتوزيعها على التلاميذ /الطلاب ٨- استغلال يوم الخميس وتشجيع (التلاميذ / الطلاب) وتكريمهم ومنحهم فرصة لتقديم خلاصة ما تم قراءته ۹ - الاخذ بنظر الاعتبار عند التقييم للمدير والمعاون من قبل المشرف الصديق الناقد نسبة المشاركة في مسابقة ( تحدي القراءة)
١٠- الاخذ بنظر الاعتبار عند تقييم المدرسـة مـن لـجـان التقييم الخارجي نسبة المشاركة في مسابقة ( تحدي القراءة) ومنحهم الدرجة في المعايير الخاصة بذلك ۱۱- قيام شعبة الاعلام في المديرية بتكثيف الحملات الاعلامية لمسابقة ( تحدي القراءة) من خلال شرح آلية التقييم والشروط والجوائز المقترحة ۱۲- تثمين جهود المشاركين من خلال تكريمهم والاحتفاء بذلك ۱۳- تثمين جهود اللجنة ( تحدي القراءة في المدرسة) والعاملين معها وتوجيه لهم كتـاب شـكر وتكريمهم ١٤- تكريم الادارات المتميزة وتوجيه كتب شكر ودعوتهم الى الوزارة / من قبل السيد الوكيل الاداري
١٥- يتأهل (۱۰) متسابقين من كل مديرية للاختبار النهائي في وزارة التربية ١٦- ارسال بيانات المشتركين يكون عن طريق رابط خاص بالمسابقة تحدي القراءة لمديرية تربية ذي قار ( بيانات المشتركين - بيانات المدرسة ) ۱۷- تكون آخر يوم لأرسال بيانات المشتركين ۲۰۲۳/٤/١٥ للعمل بموجبه مع التقدير
