وجود هذه الاسئلة من واضعي الكتاب كان زيادة اضافت بلبلة نوعا | مادة التفكير الناقد

وجود هذه الاسئلة من واضعي الكتاب كان زيادة اضافت بلبلة نوعا ما. وحقيقة الكتاب لا يقصد ولا يريد من الطالب ان يحل الاسئلة ابدا وما نحاول نحلها مع الطلاب ولكن هي كانت وسيلة توضيحية تبين ان الانسان يتسأل في نفسه حول هويته ومن هو وتأتيه افكار متنوعة حول ذاته منها كنموذج هذه الاسئلة
الان اذا ما المطلوب
المطلوب في آخر سطر. من خلال فهمك للقوانين الثلاثة اكتب عن نفسك وذاتك وهويتك عدة سطور ايها الطالب
فالطالب او الطالبة ممكن من خلال القوانين يبدأ يحدد هويته اولا انا انسان عاقل مخلوق في هده الارض للعبادة وعمارة الارض مسلم موحد اعيش في وطن مع شعب تجمعنا هوية هذا الوطن وصفاته
ثم يبدأ يضيف من قانون عدم للتناقض مثلا مخلص لوطني فأنا لا ادعي الوطنية واقوم بما يخل بهذا الوطن
وممكن يضع فكرة عن القانون الثالث خلقنا الله للعبادة وعمارة الأرض فأنا إما أكون مؤمن أو غير مؤمن
وممكن له التفكر في احوال الناس والَخلوقات وهوياتهم والأشياء
ممكن يضيف اعيش في كون فيه مثلا نباتات لها ذات النظام والهوية وكواكب ونجوم تحمل نفس الصفات فهي من ذات الهوية. والارض التي اعيش فيها إما تكون ليلا او نهارا ولا يمكن ان يجتمع الضوء والظلام.
وهكذا...