Get Mystery Box with random crypto!

مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران

لوگوی کانال تلگرام hekmatfalsafe — مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران م
لوگوی کانال تلگرام hekmatfalsafe — مؤسسۀ پژوهشی حکمت و فلسفۀ ایران
آدرس کانال: @hekmatfalsafe
دسته بندی ها: حیوانات , اتومبیل
زبان: فارسی
مشترکین: 4.40K

Ratings & Reviews

3.00

3 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

0

4 stars

1

3 stars

1

2 stars

1

1 stars

0


آخرین پیام ها 27

2022-01-01 14:04:10 ‍ علامه مصباح یزدی، الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم‌انسانی
آیت‌الله مصباح یزدی همچون بسیاری از اندیشمندان اسلامی و حتی پاره‌ای از اندیشمندان غربی، به علوم‌انسانی موجود نقد داشتند و این علوم را نارسا و گرفتار کاستی‌های بی‌شمار می‌دانستند و معتقد بودند علوم‌انسانی کنونی در شناخت حقایق مربوط به انسان، ناتوان است.
احمدحسین شریفی، دبیر مجمع عالی علوم انسانی اسلامی: آیت‌الله مصباح یزدی همچون بسیاری از اندیشمندان اسلامی و حتی پاره‌ای از اندیشمندان غربی، به علوم‌انسانی موجود نقد داشتند و این علوم را نارسا و گرفتار کاستی‌های بی‌شمار می‌دانستند و معتقد بودند علوم‌انسانی کنونی در شناخت حقایق مربوط به انسان، ناتوان است. علامه مصباح به مناسبت‌های مختلف در اطراف نقص‌ها و ضعف‌های علوم‌انسانی موجود سخن می‌گفتند. ایشان روش حاکم بر علوم‌انسانی غربی را روشی نارسا در دستیابی به مراد و مقصود می‌دانستند. توضیح آنکه روش حاکم بر علوم‌انسانی موجود (یعنی روش تجربیِ کمّی، روش تجربی کیفی و روش تجربی تلفیقی) را در تحلیل و تبیین پدیده‌ها و کنش‌های انسانی ناکارآمد می‌شمردند؛ البته معتقد بودند غربی‌ها تاحدود بسیاری حق روش تجربی را ادا کرده و تلاش‌های گسترده‌ای در بهره‌گیری از این روش داشته‌اند. به همین دلیل، ایشان علوم‌انسانی موجود را به‌طور کلی کنار نمی‌زدند، ولی آن را پرنقص‌ و نیازمند اصلاح و بلکه تغییر می‌دانستند. همچنین تأکید می‌کردند علوم‌انسانی موجود مبتنی‌بر مبانی و اصول متافیزیکی نادرست است. برای نمونه، اصل امکان تصادف یا صدفه یکی از اصول بنیادین اندیشه داروینی است، درحالی‌که براساس فلسفه اسلامی، بطلان اصل تصادف، امری واضح و مبرهن است. درنتیجه وقتی این اصل و پایه تفکر داروینی را از او بگیریم و باطل کنیم، شالوده نظریه تکامل داروین فرومی‌ریزد و به نتیجه نمی‌رسد، زیرا روشن است که اگر نظریه‌ای مبتنی‌بر مبنایی نادرست باشد، با ابطال مبنا، آن نظریه هم باطل می‌شود. علامه مصباح یزدی(ره) معتقد بودند بسیاری از توصیه‌های علوم‌انسانی کنونی با ارزش‌های اسلامی،‌ ناهمخوان، ناسازگار و در تهافتند. توضیح آنکه ایشان علوم‌انسانی را به دو بخش تقسیم می‌کردند: علوم‌انسانی توصیفی و علوم‌انسانی توصیه‌ای. پاره‌ای از مبانی علوم‌انسانی توصیفی را در تعارض با مبانی اسلامی می‌دانستند و البته تعارض علوم‌انسانی توصیه‌ای با ارزش‌های اسلامی را بسیار بیشتر و پررنگ‌تر می‌شمردند.

ایشان برای اسلامی‌سازی علوم‌انسانی انجام سه کار عمده را به‌صورت همزمان لازم می‌دانستند و خود نیز در حد توان به انجام آنها همت داشتند:

1. در سطح معرفتی و بینشی، تبیین امکان تولید علم دینی، ضرورت آن و چگونگی آن را لازم می‌دانستند.

2. در سطح تربیتی، بر تربیت معرفتی و اخلاقی کنشگرایان علم تأکید داشتند؛ یعنی معتقد بودند تحول‌گرایی باید در میان استادان و دانشجویان و متون درسی و مراکز مربوط به علوم‌انسانی رخ دهد. ایشان برای این‌کار نیز برنامه‌هایی داشتند؛ هم برنامه تحول اخلاقی‌ و معرفتی برای استادان و دانشجویان و هم برنامه تغییر و تحول در متون درسی.

3. بر ایجاد تحول در ساختارها، نظامات و برنامه‌های رسمی آموزشی در حوزه علوم‌انسانی تأکید داشتند.

مناسب است توضیحی اجمالی درباره هرکدام از این سه برنامه تحولی علامه مصباح یزدی بیان کنیم. ایشان بعد از اثبات امکان و ضرورت علم دینی و اسلامی‌سازی علوم‌انسانی، سه گام مهم را برای اسلامی‌سازی علوم‌انسانی برمی‌شمردند:

گام نخست که بسیار بر آن تأکید داشتند، نقد علوم‌انسانی موجود است. لازمه این نقد، آن است که آنها را بشناسیم و در مرز دانش‌های مربوطه باشیم؛ چراکه نمی‌توان از بیرون گود فقط به ناکارآمدی آنها اشاره کرد.

در گام دوم باید مبانی معقول و موجه علوم‌انسانی تبیین شود؛ یعنی در تولید فلسفه علوم‌انسانی اسلامی باید نگاه ایجابی داشته باشیم. عالمان دینی باید متکفل این مهم شوند و مبانی معقول، موجه و صحیحِ علوم‌انسانی را براساس فکر، فلسفه و معرفت‌شناسیِ اسلامی تولید کنند. در این‌باره نمی‌توان از دیگران انتظار داشت.
ادامه خبر

http://fdn.ir/66951
236 views11:04
باز کردن / نظر دهید
2022-01-01 13:26:25 ‍ فهرست 3

درس گفتار اشارات و تنبیهات - طبیعات
https://t.me/ganjinehhekmat/894
همایش عقلانیت خداباوری و خدا ناباوری سال 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/989
درس گفتار فلسفه علوم انسانی 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/1026
درس گفتار شواهد الربوبیه 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/1038
درس گفتار حکمت اشراق 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/1067
درس گفتار حکمت متعالیه 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/1081
درس گفتار منطق ربط 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1094
درس گفتار آموزش زبان یونانی 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1097
درس گفتار فلسفه هنر 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1130
درس گفتار کشف المراد 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1142
درس گفتار واکاوی نظریه وحدت شخصی وجود 1392
https://t.me/ganjinehhekmat/1241
درس گفتار جستاری در تبیین کثرت وجود 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/1249
درس گفتار تحقیق در فهم انسان 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1342
درس گفتار بدائه الحکمه 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1347
درس گفتار نهایه الحکمه 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1355
درس گفتار ذهن، زبان و جامعه 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1375
درس گفتار فلسفه دین ویتگنشتاینی 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1388
درس گفتار کلام شیعه 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1404
درس گفتار کلام اسلامی با رویکرد نوین 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1424
درس گفتار تمهید القواعد و هرمونتیک قران 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/1433
درس گفتار طبیعیات برای فلسفه و فیزیک
https://t.me/ganjinehhekmat/1466
درس گفتار برزخ و معاد
https://t.me/ganjinehhekmat/1621
درس گفتار عرفان عملی 1391 - 1394
https://t.me/ganjinehhekmat/1664
درس گفتار عرفان نظری 1391 - 1394
https://t.me/ganjinehhekmat/1702
آموزش فلسفه و شواهد الربوبیه 1391 - 1394
https://t.me/ganjinehhekmat/1711
روز جهانی فلسفه 1398 (2010)
https://t.me/ganjinehhekmat/1833
آموزش فلسفه - استاد خسروپناه
https://t.me/ganjinehhekmat/2023
272 views10:26
باز کردن / نظر دهید
2022-01-01 12:28:22 ‍ فهرست 2

بزرگداشت شیخ اشراق 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/433
رونمایی از کتاب القانون دکتر نجفقلی حبیبی 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/441
بزرگداشت خواجه نصیر – نسبت کلام و حکمت 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/449
بزرگداشت فردید 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/455
روز جهانی فلسفه - حکمت و تمدن 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/465
همایش ابن سینا و فلسفه یونان 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/473
الهیات سلبی و ایجابی 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/479
نقد کتاب کلام وجامعه 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/481
نقد کتاب سمبول های بنیادین 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/487
نقد کتاب نظریه معرفت 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/485
روز جهانی فلسفه آزاد اندیشی 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/494
نشست نسبت اخلاق و الهیات 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/503
نشست نسبت اخلاق با علوم 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/507
بزرگداشت شیخ اشراق 1395
https://t.me/ganjinehhekmat/510
بزرگداشت شیخ اشراق 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/520
روز جهانی فلسفه – اعتدال و عقلانیت 1395
https://t.me/ganjinehhekmat/527
همایش ذهن منطق و محاسبات 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/534
روز جهانی فلسفه – فلسفه و علوم پایه 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/519
روز جهانی فلسفه – وضعیت فلسفه در ایران معاصر 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/559
بزرگداشت حکیم ملاهادی سبزواری 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/582
بزرگداشت خواجه نصیر 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/589
درس گفتار اخلاق محیط زیست 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/598
مدرسه تابستانی حکمت هنر دینی 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/604
همایش ابن سینا در متن آثارش 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/631
نشست علمی حکمت در ادبیات فارسی 1395
https://t.me/ganjinehhekmat/634
روز جهانی فلسفه حکمت در ادیان توحیدی 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/641
رونمایی از کتاب سنجش سنت 1391
https://t.me/ganjinehhekmat/646
همایش خواجه نصیر الدین طوسی 1395
https://t.me/ganjinehhekmat/649
رونمایی از کتاب اختیار در ضرورت هستی اثر دکتر دینانی 1396
https://t.me/ganjinehhekmat/653
همایش خواجه نصیر در حوزه علم اخلاق فلسفه منطق کلام 1391

https://t.me/ganjinehhekmat/656
درس گفتار دفتر عقل و آیت عشق 1385
https://t.me/ganjinehhekmat/667
درس گفتار شیعه شناسی یحیی بونو 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/710
درس گفتار ایدئولوژی های اجتماعی
https://t.me/ganjinehhekmat/718
درس گفتار فلسفه فقه
https://t.me/ganjinehhekmat/759
درس گفتار فلسفه تطبیقی
https://t.me/ganjinehhekmat/785
درس گفتار اشارات و تنبیهات - منطق
https://t.me/ganjinehhekmat/792
321 views09:28
باز کردن / نظر دهید
2022-01-01 12:05:13 ‍ فهرست 1

همایش ملی «عالم ذرّ» سال 1400
https://t.me/ganjinehhekmat/1
همایش ملی «فلسفه غرب و ترجمه» سال 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/18
همایش ملی بررسی آثار و آراء تیتوس بورکهارت دی 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/88
مدرسۀ پاییزیِ مطالعات علم با عنوان «علم، اخلاق علم، سیاست علم» آبان ماه 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/109
شب چهل و هفتمین سالگرد موسسه دی ماه 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/116
روز جهانی فلسفه با عنوان «سلامتی و زندگی خوب: رویکردهای نظری»ذرماه 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/121
همایش «سهروردی و احیاء حکمت فهلوی» شهریور ماه 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/148
وبینار تخصصی «مقاومت؛ رویکردهای نظری» دی ماه 1399
https://t.me/ganjinehhekmat/172
مدرسۀ تابستانیِ مطالعات علم «نسبی‌انگاری و منتقدانش؛ علم، فلسفه، اخلاق» شهریور ماه ۱۳۹۸
https://t.me/ganjinehhekmat/187
نشست اخلاق و هنر مهر 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/202
نشست علمی با عنوان«علم النفس فلسفه اسلامی؛ تبیین و چالشها» بهمن ماه 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/209
یاد بود آیت‌الله دکتر «مهدی حائری یزدی» دی ماه 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/215
مدرسه تابستانی در حوزه‌ی علم و دین با موضوع «الاهیات و نظریه تکامل» شهریور 1398
https://t.me/ganjinehhekmat/226
/محمدرضا اسمخانی کلاس درآمدی تاریخی بر نظریه های معرف مهر تا دی 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/251
مدرسة تابستانی گروه حکمت هنر دینی 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/262
مدرسه تابستانی «فلسفه علوم شناختی» مرداد ماه 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/276
روز جهانی فلسفه " فلسفه و اجتماع" سال 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/286
نشست فلسفه موسیقی و فلسفه هنر سال 1390
https://t.me/ganjinehhekmat/297
سلسه نشست های گروه مطالعات علم در سال 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/301
علی رافعی کلاس شرح و تفسیر مثنوی
https://t.me/ganjinehhekmat/316
همايش روزجهاني فلسفه «فلسفه و شناخت طبيعت» سال 1392
https://t.me/ganjinehhekmat/328
مدرسه تابستانی «نظریه تکامل: از علم تا فلسفه» شهریور ماه ۱۳۹۳
https://t.me/ganjinehhekmat/348
نشست فلسفه معاصر در ایران و ترکیه مهرماه ۱۳۹۴
https://t.me/ganjinehhekmat/365
بزرگداشت روز جهانی فلسفه "حکمت و معنویت" 1394
https://t.me/ganjinehhekmat/379
پیش نشست همایش «فلسفه و علوم انسانی» خرداد 1394
https://t.me/ganjinehhekmat/382
نشست نقد و بررسی کتاب «سهروردی و افکار او (تأملی در منابع فلسفه اشراق)»
https://t.me/ganjinehhekmat/389
رونمایی از کتاب «از محسوس تا معقول» اثر استاد دینانی
https://t.me/ganjinehhekmat/391
نشست نقد و بررسی کتاب شرح مطالع قطب الدین رازی به تصحیح ابوالقاسم رحمانی
https://t.me/ganjinehhekmat/393
کارگاه رئالیسم معرفتی و علوم انسانی 1393
https://t.me/ganjinehhekmat/395
بزرگداشت روز ابن سینا 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/412
همایش بزرگداشت مارتین لینگز 1397
https://t.me/ganjinehhekmat/419
354 views09:05
باز کردن / نظر دهید
2021-12-30 10:00:57
حماسه نهم دی ماه و حضور عاشورایی مردم حماسه ساز و ولایتمدار ایران اسلامی در راهپیمایی 9 دی ماه 1388 نقطه عطفی در تاریخ انقلاب و برگ زریّن دیگری در افتخارات مرد و زن ایرانی به حساب می آید . حماسه 9 دی نماد عزّت، استقلال و بصیرت مردمی است که تا پای جان برای حفظ اصول اسلام و آرمان‌های انقلاب ایستاده اند و با صدای رسا اعلام کردند که اگر دشمن در برابر دین آنها بایستد در برابرتمام دنیای آنها خواهند ایستاد. روز نهم دی ماه در تاریخ انقلاب اسلامی با عنوان روز «بصیرت» تبدیل به یوم الله و ماندگار گردید
508 viewsedited  07:00
باز کردن / نظر دهید
2021-12-29 08:05:11 #ویدئو
ویدئوی سخنرانی

ـــ کواین و مسئله اول‌شخص
دکتر علی حسینخانی
سه‌شنبه ۲۳ آذرماه۱۴۰۰
@sciencestudies_IRIP

https://www.aparat.com/v/5p0vY
715 views05:05
باز کردن / نظر دهید
2021-12-29 08:05:11 https://www.aparat.com/v/zgKe0

#ویدئو
ویدئوی سخنرانی

ـــ مسألۀ کاربردپذیری ریاضیات در فلسفه
ابوتراب یغمایی، پژوهشکدۀ مطالعات بنیادین علم و فناوری، دانشگاه شهید بهشتی

یکشنبه ۲۸ آذرماه ۱۴۰۰

@sciencestudies_IRIP


https://www.aparat.com/v/zgKe0
670 views05:05
باز کردن / نظر دهید
2021-12-28 13:37:59
غلامرضا اعوانی با اشاره به رسالت اصلی ادیان الهی، بیان کرد: ادیان در اصل الهی خود، آن‌طور که موسی(ع)، عیسی(ع)، رسول خدا(ص) و دیگر انبیا(ع) آورده‌اند، خواسته‌اند که انسان را از جهل مطلق خارج و دیده حق‌بین او را تیز کنند. دیده خلق‌بین را کم‌وبیش همه داریم، اما دیده حق‌بین بسیار کم پیدا می‌شود و البته اولیا این دیده حق‌بین را دارند.
غلامرضا اعوانی، چهره ماندگار و استاد فلسفه،در مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران به شرح فقراتی از فصوص‌الحکم پرداخت که در ادامه متن آن را می‌خوانید؛
در یکی از فقرات به آیه شریفه «وَإِنْ مِنْ شَیْءٍ إِلَّا یُسَبِّحُ بِحَمْدِهِ وَلَکِنْ لَا تَفْقَهُونَ تَسْبِیحَهُمْ إِنَّهُ کَانَ حَلِیمًا غَفُورًا» اشاره شده است؛ یعنی چیزی در عالم نیست مگر اینکه خدا را تسبیح و تحمید می‌کند. هر ذره‌ای در عالم تسبیح حق‌تعالی را می‌کند و تسبیح یعنی تنزیه حق از نقایص و همچنین همه اشیا، خدا را به کمالاتش تحمید می‌کنند. ابن عربی می‌گوید: هرچه در عالم هست مسخر آدم است و تسخیر آنها برای انسان برایشان عبادت است.
ادامه خبر
https://farhangi.msrt.ir/fa/news/65905
308 views10:37
باز کردن / نظر دهید
2021-12-21 09:44:18
کنگره بین المللی علامه طباطبایی
همزمان با چهلمین سالگرد ارتحال حضرت آیت الله علامه سید محمد حسین طباطبایی
مجمع عالی حکمت اسلامی با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی ، مرکز مدیریت حوزه های علمیه ، وزارت علوم تحقیقات و فناوری ، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و جمعی از مراکز علمی ، فرهنگی و اجرایی برگزار می کنند
جهت کسب اطلاعات بیشتر
http://hamayesh.miu.ac.ir/allameh/fa/

hamayesh.miu.ac.ir
کنگره بین المللی علامه طباطبایی
نرم افزار مدیریت همایش و کنفرانس

@hekmatfalsafe
511 viewsedited  06:44
باز کردن / نظر دهید
2021-12-20 08:05:36 ‍ کتاب «مجموعۀ رسائل (1)»، چهارمین مجلد از مجموعۀ آثار ابوعلی حسین‌بن عبدالله ابن‌سینا به همت انتشارات موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران منتشر شد.
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، کتاب «مجموعۀ رسائل (1)»، چهارمین مجلد از مجموعۀ آثار ابوعلی حسین‌بن عبدالله ابن‌سینا به همت انتشارات موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران منتشر شد.

مجموعۀ رسائل (1) چهارمین مجلد از مجموعۀ آثار ابوعلی حسین‌بن عبدالله ابن‌سینا است که ذیل کلان‌طرح «تصحیح علمی- انتقادی مجموعۀ آثار حکمی و فلسفی ابن‌سینا» منتشر شده است. هدف این مجموعه به دست دادن چاپ انتقادی از کلیۀ آثار فلسفی شیخ‌الرئیس براساس ضوابط علمی تصحیح متون است. کوشش می‌شود که تصحیح هر متن با شناسایی و ارزیابی بیشترین نسخ موجود آغاز شود و با طبقه‌بندی و یافتن ارتباط‌های خویشاوندی میان آن‌ها همراه باشد، به طوری که متن مصحح نه تنها در حد امکان به متنی که ابن‌سینا فراهم آورده نزدیک باشد بلکه مقدمه‌های مصححان موضوع متن و مباحث اصلی آن و سیر آن مباحث آن را روشن کند و سرگذشت متن و تغییراتی که در طی قرون در آن راه‌یافته است نیز در سازوارۀ انتقادی منعکس شود. از این رو سعی می‌شود که کار تصحیح به محققانی که در موضوع تخصص دارند سپرده شود و نیز ملاک‌های صوری یکسانی در همۀ مجلدات این مجموعه رعایت شود.

علاقه‌مندان می‌توانند برای تهیه کتاب با تخفیف ویژۀ 25 درصدی و کسب اطلاعات بیشتر به این آدرس مراجعه نمایند.

https://www.irip.ac.ir/fa/product/view/246/1


https://www.irip.ac.ir/fa/news/271
1.0K views05:05
باز کردن / نظر دهید