دکتر سیدعلی ملک حسینی در مراسم افتتاحیه چهل و چهارمین کنگره سا | سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران
دکتر سیدعلی ملک حسینی در مراسم افتتاحیه چهل و چهارمین کنگره سالیانه جامعه جراحان ایران
جدا کردن آموزش پزشکی از وزارت علوم، یک اشتباه خطرناک و غیرقابل جبران بود
بعد از انقلاب یکی از مشکلات مهم ما، کمبود پزشک بود. راهی که مسئولین رفتند بسیار راه اشتباه و خطرناکی بود و اگر همین الان هم از آن برگردند، باز جبران نمی کند. اینکه دانشکده های پزشکی را جدا کردند. کاری که در هیچ جای دنیا تجربه نشده بود. در ایران به صورت پایلوت انجام نشد و این زیان بار ترین کار بود. چون دانشگاه های موازی بی کیفیت ایجاد کردیم. من 8 سال رئیس دانشگاه شیراز بودم و اینها را با تاروپود بدنم حس کردم. بهانه این بود که پزشک کم داریم. اگر کم بود که به کلاس های درس اضافه می کردید و دو بیمارستان آموزشی هم اضافه می کردید. آن صد دانشجو را می کردید 200 دانشجو. پولی که در این ساختمان ها مصرف شده هزاران میلیارد تومان است. خود وزارت بهداری بهتر می توانست زیرساخت بهداشت و درمان را ایجاد کند.
اگر از من بپرسند کجایی هستی؟ می گویم از بهشت ایران. در دامنه سربه فلک کشیده زاگرس. هر جای دنیا رفتم، بهشت زیباتر از ایران و بویراحمد ندیدم. کجا بزرگ شدم؟ در دامان یک فرشته. از اینها بالاتر نیست. من مقامی ندارم و هر چه هست از لطف خدا و اساتید است که اولین استاد من پدربزرگم و مادرم بودند. مادر من درس نخوانده بود. در آن زمانی که بنده دبستان می رفتم خیلی از اهالی کهگیلویه آرزو داشتند که معلم شوند. اما مادر من می گفت سعی کن بالاتر از معلم شوی. من برای کشورم کاری کردم و لطف خداوند بوده است. اینکه من به پیوند رفتم، در کربلای 5 بود، زیر نظر دکتر فاضل. از روز اول هم دکتر فاضل کنار من بوده است.
یکی از کارهایی که نظام پزشکی باید بکند این است که عناوینی نظیر فوق تخصص و ... را از بین ببرد. همچنین خرید و فروش اعضای بدن هم باید قطع شود.
اگر بخواهیم مشکلات آموزشی کشور را بررسی کنیم، ابتدا باید به مقام معلم بپردازیم. نظام آموزشی ما بی سروسامان و ناکارآمد است و از همان ابتدا دانش آموزان را به تیزهوش و کندهوش تقسیم می کنیم. تیزهوشی با امتحان هایی نظیر آی کیو قابل اندازه گیری نیست. نظام خراب آموزش و پرورش را باید به کلی کنار بگذاریم. ما باید معلمان خوب تربیت کنیم و به دانش آموزان فرصت رشد بدهیم.
