مهارت های مورد نیاز مدیران آموزشی اگر سؤال شود که: مدیر خوب | خانه جوان اصفهان
مهارت های مورد نیاز مدیران آموزشی
اگر سؤال شود که: مدیر خوب کیست؟ و برای توفیق در مدیریت خود باید دارای چه مهارت هایی باشد؟ جواب های مختلفی را می توان ارایه داد.
در یک دسته بندی وجود مهارت های زیر را در مدیران آموزشی ضروری می دانند.
مهارت انسانی: منظور دارا بودن توانایی و قدرت کار کردن با مردم و انجام کار به وسیله آنان است. در این نوع از مهارت، مدیران قادرند، انگیزه های کارکنان را دریابند و از محرک ها و نیازهای آنان در رهبری مؤثر بهره بگیرند. | این نوع از مهارت در توفيق مدیران آموزشی به قدری مؤثر است که بعضی مدیریت آموزشی را مهارت در برقراری روابط انسانی تعریف کرده اند.
مهارت فنی: منظور قدرت و توانایی است که مدیران آموزشی دارا بوده و بر این اساس با بهره وری از دانشها، و فنون و روش ها به ایفای وظایف می پردازند. به عبارت دیگر، آنان از کفایت علمی و فنی و تخصصی برخوردارند و در بهره گیری از فنون و ابزار، ورزیدگی دارند.
مهارت ادراکی: منظور قدرت و توانایی مدیران آموزشی در جهت شناخت و درک مسایل و مشکلات مؤسسه آموزشي است. مديران واجد اين مهارت قادرند به دريافت اطلاعات و تحليل مسايل سازمان پرداخته و با توجه به اهداف سازمان، به تهيه طرح ها و ارايه راه حل ها بپردازند.
نتیجه آن که مدیران واجد مهارت های سه گانه فوق می توانند از دو خصیصه «کارایی» و اثربخشی»؟ برخوردار باشند.
اموری نظیر امور کارگزینی، امور مالی و ... ، مهارت فنی می طلبد و اموری چون مدیریت مدارس و ایفای نقش مشاوره، بیشتر مهارت انسانی و ایفای نقش مدیریت در سطوح بالای سازمان نظیر مدیران کل و ... مهارت ادراکی را نیاز دارد.
این نوع از مدیران بالای سازمان آموزشی، دارای هنر و علم مدیریت بوده و با بهره گیری از تجارب علمی بر میزان کارایی و سودبخشی خود می افزایند. به به سیاستگذاری آموزش و پرورش می پردازند.
