#بازخوانی (Rereading) چیست؟ تکرار هر آن‌چه قبلاً مطالعه شده به همان روش قبل را #بازخوانی می‌گویند.
#بازیابی (Retrieval) چیست؟ تلاش برای به یاد آوردن آموخته‌های قبلی را #بازیابی می‌گویند. مرور اطلاعات به این شکل درواقع یادگیری و به‌خاطرسپاری را کارآمدتر می‌کند. در روش #بازیابی، حتی اگر نتوانید پاسخ را به یاد آورید، زمانی که جواب اشتباه می‌دهید شناخت دقیقی نسبت به آن‌چه نمی‌دانید پیدا کرده و متوجه می‌‌شوید باید به کدام قسمت برگشته و مطلب را دوباره مطالعه کنید. این مراحل شما را به سمت مطالعه‌ای مؤثرتر رهنمون می‌کند.
#بازیابی یا #بازخوانی؟ با توجه به زمان کوتاهی که دانش‌آموزان در اختیار دارند، به جای چندین بار مرور یک مطلب (#بازخوانی) بهتر است به #بازیابی آن مطلب بپردازند؛ زیرا با روش #بازیابی میتوان قسمت‌هایی را که فراموش شده‌اند تشخیص داد و با حل تمرین و تست مرتبط با آن مبحث، آن‌ها را به یادگیری کامل تبدیل کرد. به علاوه در روش #بازیابی چون نقاط ضعف شناسایی شده‌اند، فرصت کافی برای رفع این نقاط فراهم است و دانش‌آموز میتواند به جای تکرار آموخته‌های قبلی به بهبود نقاط ضعف خود بپردازد و آن‌ها را تبدیل به نقاط قوت کند.
همیشه این جمله یادتان باشد «وقتی سخت یاد می‌گیرید، خوب یاد می‌گیرید»؛ پس #بازیابی مهم‌تر از #بازخوانی است. تکنیک بسیار خوبی که میتواند جایگزین #بازخوانی شود، #بازیابی است.
چگونه آموخته‌های خود را #بازیابی کنیم
با دو روش میتوان آموخته‌ها را #بازیابی کرد: #بازیابی بعد از مطالعه یا بعد از کلاس درس. در این روش پس از پایان مطالعه، دانش‌آموز سعی می‌کند آن‌چه را که از مطالعه یاد گرفته و به یاد دارد یا تکرار کند یا آن‌ها را بنویسد. در طی این فرایند قسمت‌هایی که فراموش شده‌اند یا به‌درستی آموخته نشده‌اند مشخص می‌شوند و در مرحله‌ی بعد دانش‌آموز به مطالعه‌ی این مطالب می‌پردازد و ایرادات مطالعاتی خود را برطرف می‌کند.
#بازیابی با آزمون: این نوع #بازیابی با آزمون دادن صورت می‌گیرد و منجر به طبقه‌بندی مطالب در ذهن می‌شود. با استفاده از آزمون می‌توانید موضوعات و مطالب مطالعه‌شده را #بازیابی کنید. موضوعاتی که شاید یاد گرفتن آن‌ها از دید شما در مراحل ابتدایی سخت و ناممکن به نظر برسند، با این روش راحت‌تر به نظر خواهند آمد. این نوع در دوران جمع بندی استفاده بیشتری دارد از طریق روش سه روز یکبار.
روش #بازیابی:
بهترین روش برای #بازیابی مطالب، با استفاده از حل تست، آن هم از بین کتاب‌های استاندارد و تست‌های شناسنامه‌دار است. استفاده از فلش‌کارت نیز میتواند به بهبود فرایند یادگیری کمک کند و قسمت‌هایی که فراموش شده‌اند مجدداً تکرار و مطالعه شوند. میتوان از سؤالات مطرح‌شده از آخر هر فصل کتاب درسی نیز برای این منظور استفاده کرد.
چه‌قدر #بازیابی چه‌قدر #بازخوانی
بررسی‌های انجام‌شده نشان می‌دهد بیش‌تر دانش‌آموزان در زمان مطالعه یادداشت‌ها و تکالیف خود را بارها بازخوانی می‌کنند. اکثر آن‌ها می‌گویند که این روش اولویت نخست آن‌هاست. این جریان تکرارشونده‌ی اطلاعات، به‌ویژه برای یادگیری و به‌خاطرسپاری طولانی‌مدت مناسب نیست.
#بازیابی ۷۰ درصد و #بازخوانی ۳۰ درصد فرایند مرور را به خود اختصاص می‌دهد.
خلاصه‌ی کلام، #بازیابی کنید تا متوجه شوید کجا را مجدد بازخوانی کنید.
