2022-02-26 17:03:10
التقويم :
مفهوم شامل يتضمن كل من القياس و الاجراءات التصحيحية و هو يشمل التشخيص و الخطة العلاجية .
لماذا نقوم طفل الروضة ؟
• قياس العائد التربوي الذي يكتسبه الطفل من خلال ممارسته لمختلف الأنشطة المعتمدة بالمنهج.
الأدوات التي تستخدم لتقويم طفل الروضة :
•السجلات القصصية .
•قوائم التحقق .
•أوراق العمل .
•الملاحظة .
•أداة التقويم المستمر .
•اختبارات وبطاقات التحصيل المعرفي .
•المقابلة وتبادل الرأي والمعلومات مع أسرة الطفل .
وتستخدم المعلمة اختبارات متنوعة لتقويم طفل الروضة ، ومنها ما يلي :
•اختبارات تفسير الصور:
ويعبر فيها الطفل عن اسم الشئ أو الكائن الموجود في الصورة أو التعبير عن الأعمال التي تدل عليها
•اختبارات التصنيف :
ويقصد بها وضع الطفل دائرة أو علامة معينة ترمز بها الأشياء التي تنتمي إلي مجموعة معينة
•اختبارات إكمال الناقص :
ويقصد بها عرض صورة أو رسم لشئ ويطلب من الطفل إكمال الجزء أو الحرف الناقص
•اختبارات التسلسل والترتيب :
ويقصد بها إعادة ترتيب أشياء مصورة تنازليا أو تصاعديا تبعا لسمة حسية تحددها المعلمة.
•اختبارات تتبع المتاهات :
ويقصد فيها وضع الطفل دائرة أو علامة معينة يميز بها الأشياء أو الكائنات التي تنتمي إلي مجموعة معينة.
•اختبارات الصح والخطأ :
ويقصد بها أن يضع علامة صح أو دائرة حول الرسم أو الصورة التي تدل علي إجابته.
•اختبارات المزواجة:
ويقصد وصل بين صورتين أو رسمين توجد بينهما علاقة تشابه أو تضاد.
•اختبارات الاختيارمن متعدد :
ويقصد بها إحاطة الصورة أو الرسوم التي يختارها الطفل لإجابته في دائرة ويترك الباقي خارج الدائرة.
•اختبار تفسير تعبير الوجه :
ويقصد بها تفسير الطفل لما تعبر عنه الصورة سواء كان مرح أو حزن أو ضيق ...الخ
أين توثق تطور أداء الطفل؟
يتم توثق تطور أداء الطفل في ملف الإنجاز الخاص به .
خطوات عملية التقويم داخل الروضة
.1 الملاحظة والاستماع إلى الطفل.
.2 رصد سلوكيات وحديث الطفل.
.3 تسجيل السلوكيات على قائمة تحقق أو بشكل سردي.
.4 تحديد مستوى الطفل على أداة التقويم المستمر.
.5 التواصل مع أولياء الأمور
.6 تحديد الأنشطة لمساعدة الطفل على التقدم نحو المستوى التإلى/الأعلى .
.7 تنظيم الأطفال في مجموعات متوافقة في المستوى في مجال معين.
أسلوب الملاحظة
يعتبر أسلوب الملاحظة من الطرق والأساليب الرئيسية في رياض الأطفال ولها طرقها وأساليبها المتعددة وغير المباشرة ، وتستعمل طريقة الملاحظة في متابعة تصرفات أحد الأطفال ، أو تكون ملاحظة لأكثر من طفل أو للمجموعة ككل وكعمل جماعي.
وتتناول أساليب ملاحظة الأطفال واختبار مستوياتهم في النمو من جميع الجوانب:
•النمو العقلي المعرفي .
•النمو الجسمي والحركي المهاري.
•النمو النفسي والاجتماعي الوجداني .
1.5K views14:03
ق
