المُسّتصفى مِنْ عٰـِلّم الأُصُول

2020-03-10 00:56:16 The account of the user that created this channel has been inactive for the last 11 months. If it remains inactive in the next 7 days, that account will self-destruct and this channel will no longer have a creator. باز کردن / نظر دهید

2020-02-28 08:17:42 The account of the user that created this channel has been inactive for the last 11 months. If it remains inactive in the next 18 days, that account will self-destruct and this channel will no longer have a creator. باز کردن / نظر دهید

2019-03-08 21:01:51 ‏كم بقي على عبق صلاة التراويح ؟
‏60 يؤما ولله الحمد
‏دخلنا برجب المحرم
‏ليكون تمهيدا لأرواحنا وتدريبا
‏لسلوكنا قبل رمضان
‏بلغنا الله جميعا الخير
‏.
‏الأشهر الحرم :
‏ذو القعدة وذو الحجة ومحرم ورجب
‏ (فَلاَ تَظْلِمُواْ فِيهِنَّ أَنفُسَكُمْ)
‏وإذا عظمت المعصية فيهن فالطاعة أعظم . باز کردن / نظر دهید

2019-03-03 22:27:51 ‏الهمزة المتطرفة :
‏تكتب على الألف إذا كان قبلها فتحة : بَدَأ، خَطَأ، قرَأ، هنَّأ
‏تكتب على الياء إذا كان قبلها كسرة : قارِئ، يهنِئ، لآلِئ، هادِئ
‏تكتب على الواو إذا كان قبلها ضمة : تباطُؤ، تكافُؤ، امرُؤ، لؤلُؤ
‏تكتب على السطر إذا كان قبلها ساكن : عبْء، شيْء، ضوْء، ردْء

‏⁧ #العربية ⁩ باز کردن / نظر دهید

2019-02-25 22:52:55 ‏هل الأفضل الغني الشاكر أم الفقير الصابر؟
‏1الراجح أفضلهما أتقاهما، فإن استويا في التقوى استويا في الدرجة(ابن تيمية)
‏2ابن حجر: التحقيق أن لا يجاب في ذلك بجواب كلي بل يختلف الحال باختلاف الأشخاص والأحوال.
‏3أن الفقير الصابر أفضل.
‏4أن الغني الشاكر أفضل وهو اختيار ابن باز.
‏⁧ باز کردن / نظر دهید

2019-01-23 20:27:32 ‏العلم لابد أن يكون مقرونا بالتربية ملازما لها.. فإذا وقع الانفصام بين هذين المقصدين وقع الخلل بقدره .

الشيخ عطية الله الليبي باز کردن / نظر دهید

2019-01-23 20:27:08 جاء في الحديث عن آداب طالب العلم الدعوة إلى وجوب الحذر من الوقوع في الغل والحسد والبغي، والغضب، والعصبيَّة والحَمِيَّة لغير لله تعالى، واستشراء الشَّنآن وحسك الصُّدور على الإخوان والأقران، والرِّياء، والكبر، والعُجب، واحتقار النَّاس، والغِيبَة، والنَّميمة، والبهتان، والكذب، والفحش في القول، والعَمَى عن عيوب النَّفس والاشتغال بعيوب الخلق..

وأنَّى يصحُّ لطالب العلم بلوغُ المرام إن هو كان نمَّامًا للأسرار، نقَّالًا لما يسوء سماعه من الأخبار، مولعًا بالفضول، كثير التَّضريب والإفساد بين الإخوان، مع لزوم الثّقالة، والتَّظاهر بالتقلُّب والاستحالة، لا يشكر كثير الإحسان، ولا يغفر قليل الإساءة.

قال الإمام ابن حزم الأندلسي: «من امتحن بالعُجب، فليفكِّر في عيوبه، فإنْ أُعْجِب بفضائله، فليفتِّش ما فيه من الأخلاق الدَّنيئة، فإنْ خفيت عليه عيوبُه جملةً حتَّى يَظُنَّ أنَّه لا عيب فيه، فلْيَعْلم أنَّ مصيبتَه إلى الأبد، وأنَّه أتمّ النَّاس نقصًا وأعظمهم عيوبًا وأضعفهم تمييزًا، وأوَّل ذلك أنَّه ضعيف العقل، جاهل.

وقد حذّر رسول الله صلى الله عليه وسلم من طلب العلم لأغراض غير سويّة، فقال: «من طلبَ العِلمَ ليماريَ بِهِ السُّفَهاءَ، أو ليباهيَ بِهِ العلماءَ، أو ليصرفَ وجوهَ النَّاسِ إليهِ فَهوَ في النَّارِ» رواه الترمذي وابن ماجه وابن أبي شيبة واللفظ له. باز کردن / نظر دهید

2019-01-11 08:48:07 عندما يأمرنا الله بأمر ويبدأ بنفسه فاعلم انه امرعظيم
‏"ان الله وملائكته يصلون على النبي ياأيها الذين آمنوا صلوا عليه وسلموا تسليما باز کردن / نظر دهید

2019-01-09 22:32:31 وقد قال ربنا " وجعل بينكم مودة ورحمة " فالحياة الزوجية لا تقوم فقط على الحب بل حب ورحمة واحترام وعفو وتسامح ،وفي الحديث( لا يفرك مؤمن مؤمنة إن كره منها خُلقاً رضي منها آخر )، ومن اتخذ الزواج عبادة ، فعفا عن الزلات ، وشكر على القليل دامت له المسرات، وفي الحديث ( خيركم خيركم لأهله) باز کردن / نظر دهید

2019-01-09 22:32:05 ‏الزواج الناجح يُبنى على ثلاثة أركان:
‏"الحب، والاحترام، والتسامح"،
‏فمن قصّر في الحب فلا يُقصّر في الاحترام،
‏ومن قصّر في الاحترام فلا يُقصّر في التسامح،
‏لتمضي الحياة ولو نسبيّاً، ولو أخذنا بهذه القاعدة لقلّ الطلاق، وندر الفراق،
‏فإن الحياة الكاملة لا تكون إلّا في الجنّة. باز کردن / نظر دهید