فلسفه علم شریف

2021-07-15 17:21:42 دومین مدرسه بین‌المللی فلسفه و علوم شناختی: رویکردهای 4E(بدنمندانه)

23 الی 25 آبان 1400
به صورت آنلاین(سامانه‌ی کلاس مجازی دانشگاه)
سخنرانی توسط اساتید برجسته خارجی، پنل دانشجویی و کارگاه‌های مقدماتی

ارائه گواهینامه از طرف گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف

ثبت نام به زودی آغاز خواهد شد

جهت ارتباط با دبیر علمی مدرسه(ابوطالب صفدری) به آیدی زیر مراجعه بفرمایید:
: @AbootalebSaf

جهت ارسال چکیده‌ی مقالات، برای شرکت در پنل دانشجویی مدرسه، از طریق پست الکترونیک زیر اقدام بفرمایید:
4ecognition@sharif.edu

————————
: @philsharif باز کردن / نظر دهید

2021-07-12 21:02:31 محورهای سخنرانی به خواست آقای دکتر مالک شجاعی جشوقانی
1. بیان تلقی خود من از دو کلیدواژۀ «ما» و «فلسفۀ علم» در این بحث
۲.بیان تاریخچۀ کوتاهی از ادوار آشنایی ایرانیان با فلسفۀ علم پیش و پس از انقلاب
3. بیان نسبت مباحث فلسفۀ علم با پیشینۀ مباحث علم‌شناسی فلسفی در فرهنگ و تمدن اسلامی
4. بیان تجربۀ زیستۀ خود من از علم‌شناسی فلسفی
5. چه مفاهیم و مقولات و متفکران کلیدی و جریان های فلسفه علم در ایران معرفی شده‌اند؟ معرفی‌ها تا چه اندازه معتبراند؟ چه بخش‌هائی از این میراث فکری معرفی و ترجمه نشده‌اند و چرا؟
۶. وضعیت فلسفۀ علم در حوزه و دانشگاه ایران
۷. آسیب‌ها و خلأهای عمدۀ آموزش و پژوهش فلسفه علم در ایران
8. بیان نسبت میان مباحث فلسفۀ علم با وضعیت کنونی تفکر در ایران، و این که فلسفه علم چه امکانات و چه محدودیت‌هائی در فهم و صورتبندی و عرضۀ راهکار برای مسائل فکری و فرهنگی ما داشته است؟
۹. آیندۀ فلسفۀ علم در ایران
پخش از صفحۀ اینستاگرام خانۀ اندیشمندان علوم انسانی
https://www.instagram.com/iranianhht.ir باز کردن / نظر دهید

2021-07-11 20:51:37 فلسفه علم شریف pinned « نامه اعتراضی دانشجویان و تشکل های دانشجویی سراسر کشور/ درخواست لغو #قانون_منع_تغییر_رشته جمعی از دانشجویان و تشکل‌های دانشجویی سراسر کشور، جهت لغو مصوبه شورای سنجش و آموزش وزارت علوم به شورای عالی انقلاب فرهنگی نامه‌ای تهیه کردند در بخشی از این نامه…» باز کردن / نظر دهید

2021-07-11 20:43:16 نامه اعتراضی دانشجویان و تشکل های دانشجویی سراسر کشور/ درخواست لغو #قانون_منع_تغییر_رشته

جمعی از دانشجویان و تشکل‌های دانشجویی سراسر کشور، جهت لغو مصوبه شورای سنجش و آموزش وزارت علوم به شورای عالی انقلاب فرهنگی نامه‌ای تهیه کردند

در بخشی از این نامه آمده است: "کاهش پویایی نهاد آموزش عالی در کشور، سرریز نشدن حوضچه استعداد شکل‌گرفته در دانشگاه‌های برتر کشور به رشته‌ها و دانشگاه‌های دیگر، عدم امکان کشف استعدادها و علایق در میانه راه و گسترش انصراف از دوره کارشناسی از سوی دانشجوهای علاقه‌مند به تغییر رشته و یا مهاجرت آن‌ها به خارج از کشور، نشان می‌دهد که چنین سیاستی می‌تواند منجر به بروز فاجعه‌ای در نظام آموزش عالی بیمار ایران گردد."

برای مطالعه و امضای نامه به لینک زیر مراجعه فرمایید:
https://docs.google.com/forms/d/1ZRfQKNBVKHvV4gidHATEcjfYK5hiZTLtjIbOdt7Y4g0/viewform?edit_requested=true

تشکل‌ها، گروه‌ها، انجمن‌های علمی و صنفی دانشجویی که مایل به حضور در پویش هستند با @AkbariiXahra هماهنگ فرمایند

@EteraazBeManeTaghirReshte باز کردن / نظر دهید

2021-07-11 09:29:38 «فاجعه‌ای در حال رخ دادن است»

#یادداشت
#امیرمحمد_واعظی

در سال‌های اخیر موجی از مهاجرت فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در دوره تحصیلات تکمیلی به رشته‌هایی غیر از رشته کارشناسی‌شان شکل گرفته؛ موجی که برای دیدنش کافی‌ست در بین دوستان و آشنایان و هم‌درس‌ها و هم‌دانشکده‌ای‌های خود و حتی استادان دانشکده‌ها و دانشگاه‌های مختلف سری بچرخانید تا نمونه‌های فراوانی از آن را مشاهده کنید. در این بین مهاجرت از رشته‌های مهندسی و فنی و تجربی به علوم انسانی هم در مقطع تحصیلات تکمیلی رونق زیادی گرفته است. این موج برکات فراوانی با خود به همراه داشته که اصلی‌ترین آن‌ها ورود افراد نخبه و اذهان قدرتمند به عرصه علوم انسانی است؛ عرصه‌ای که سال‌ها به خاطر وضعیت فلاکت‌بار آموزش پایه و هدایت استعدادهای برتر به سمت رشته‌های فنی و تجربی، از داشتن نخبگان فکری و نیروی انسانی سطح بالا محروم بوده است.

متأسفانه به نظر می‌رسد که این موج مهاجرت، برای عده‌ای مطلوب نبوده و سعی دارند جلوی آن را بگیرند که نمود این سعی و تلاش در مصوبه اخیر شورای شورای سنجش و پذیرش دانشجو دیده می‌شود. طبق این مصوبه از سال ۱۴۰۱،‌ سنجش و پذیرش داوطلبان در آزمون کارشناسی ارشد، فقط از بین دانش‌آموختگان دوره کارشناسی رشته‌های «مرتبط» امکان‌پذیر خواهد بود؛ رشته‌های مرتبطی که قرار است به زودی فهرست آنها مشخص شود.

این مصوبه در صورت اجرا، می‌تواند دانشجوها را از یکی از معدود نکات مثبت نظام آموزش عالی کشور محروم کند؛ جایی که به دانشجوهایی که به سبب ناکارآمدی نظام آموزش پایه و ناآگاهی خود و خانواده‌هایشان از علائق و استعدادهای حقیقی‌شان، اجازه می‌دهد تا پس از اتمام دوره کارشناسی، در دوره تحصیلات تکمیلی به حوزه مربوط به استعداد و علائق‌شان، نقل مکان کنند. همچنین مسیر تأمین نیروی انسانی مستعد در بسیاری از اکوسیستم‌های دانشی کشور، بر اثر اجرای این مصوبه سد خواهد شد.

اثر سوء دیگر این مصوبه افزایش نارضایتی در بین دانشجوهایی خواهد بود که تا اکنون فکر می‌کردند با تغییر رشته در دوره تحصیلات تکمیلی، خواهند توانست به سمت علائق و استعداد‌های خود حرکت کنند و اکنون با سد شدن این مسیر یا در ناامیدی و سرخوردگی غرق خواهند شد و یا اقدام به مهاجرت از کشور برای تحصیل در رشته مورد علاقه‌شان خواهند کرد.

همچنین این مصوبه بر خلاف روند جهانی گسترش حوزه‌های بین‌رشته‌ای است و مانع ایجاد تحول در علوم مختلف که معمولا از سوی واردشوندگان از یک علم دیگر به آن علم، رخ می‌دهد، می‌شود. این امر به طور خاص در مورد علوم انسانی صدق می‌کند، چرا که در همین سال‌ها بسیاری از نخبگانی که توانسته‌اند در علوم انسانی کشور حرفی نو بیاورند، از فارغ‌التحصیلان رشته‌های مهندسی بوده‌اند.

کاهش پویایی کلی نهاد آموزش عالی در کشور، عدم امکان سرریز حوضچه استعداد شکل‌گرفته در دانشگاه‌هایی مانند صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت و ... به رشته‌ها و دانشگاه‌های دیگر، خالی ماندن رشته‌هایی مانند جامعه‌شناسی، فلسفه، مدیریت، سیاست‌گذاری، اقتصاد و ... از استعدادهای برتر علمی و تحصیلی و گسترش انصراف از دوره کارشناسی از سوی دانشجوهای علاقه‌مند به تغییر رشته و یا مهاجرت آنها به خارج از کشور، نشان می‌دهد که چنین سیاستی می‌تواند منجر به بروز فاجعه‌ای در نظام آموزش عالی بیمار ایران گردد.

اساسا شکل فعلی ورود دانشجوها به آموزش عالی که از همان ابتدا باید ۴ سال طولانی را در رشته‌ای بگذرانند که با دقت و صحت انتخاب نشده، اشتباه است و باید با برگزاری دوره‌های کوتاه‌تری که اصطلاحاً‌ «کالج» خوانده می‌شود، به دانشجوها اجازه تصحیح مسیر و ورود به حیطه مورد توجه‌شان را داد. در صورتی که نظام آموزش عالی کشور در سال‌های اخیر با حذف گرایش‌ها از ورودی دوره کارشناسی (به عنوان مثال حذف سه گرایش نرم‌افزار، سخت‌افزار و IT از ورودی دوره کارشناسی مهندسی کامپیوتر)‌ در این مسیر گام برمی‌داشت، چنین اقدامی منجر به حرکتی رو به عقب خواهد شد.

همچنین با توجه به انتشار دفترچه آزمون ارشد ۱۴۰۱ در مرداد ۱۴۰۰، فرصت زیادی برای لغو بدون حاشیه این مصوبه وجود ندارد و لازم است تا نهادهایی مانند شورای عالی انقلاب فرهنگی و کمیسیون‌های مرتبط در مجلس شورای اسلامی برای لغو آن وارد عمل شوند، چرا که اجرای این مصوبه از سال ۱۴۰۱ برنامه‌ریزی تعداد قابل‌توجهی از داوطلبین آزمون ارشد سال ۱۴۰۱ برای ادامه تحصیل‌شان را در شرایطی که زمان زیادی تا برگزاری آزمون نمانده، مختل می‌کند.

t.me/sharifdaily/8014

@sharifdaily باز کردن / نظر دهید

2021-07-01 20:21:45 ‍ برای آنان که دوستدار فلسفه و حکمت هستند.



فهرستی از کانال‌ها و گروه‌های تخصصی فلسفه و منطق در تلگرام
( دهم تیر سال 1400 )



کتب فلسفی
@philosophic_books

دکتر سیدمهدی امامی جمعه

@smemamijomee

انجمن علمی فلسفه دانشگاه اصفهان
@Philosophy_Society_98

انجمن علمی فلسفه و حکمت اسلامی دانشگاه تهران

@anjoman_elmi_falsafeh_elh

اندیشه در اکنون ( دکتر مجید احسن - دکتر میلادنوری)

@Andisheh_Aknun

بانک مقالات فلسفی

@philosophic_papers

بیکرانگی ( دکتر وحید سهرابی فر)

@Sohrabifar_Vahid

تاملات فلسفی (دکتر عبدالرسول کشفی)

@philosophicalmeditations

تاملات عارفانه ( فاطمه سادات کتابچی)

@Mystical_meditations

مدرسه فکری تمهید
@Tamhidschool

(گروه تلگرامی) در راه فلسفه

@InTheWayToPhilosophy

جذوات ( مجموعه ای از: درسگفتارها، نشست ها و کتب)
@JAZAVAAT

حباب ( نوشته های دکتر یاسر میردامادی)
@YMirdamadi

حکمت ( دکتر عبدالله صلواتی )

@hekmat_salavati
دکتر نصرالله حکمت

@nasrollahhekmat

در جستجوی یقین ( کرامت ورزدار)

@keramatlogic
درسگفتارها

@daltal

سهش ( فاطمه دلاوری پاریزی)

@fdparizi

فرزان آگاهی (زهرا قزلباش)

@farzan_agahi

فلسفه علم شریف

@philsharif
فلسفۀ علوم اجتماعی دانشگاه تهران

@philosophyofss

فلسفه‌ورزی ( دکتر سعادت نیاکی )

@DoingPhilosophy

فیلوسوفیا ( شایان طالع ماسوله)

@philosophia

کافه فلسفه

@PhilosophyCafe

دکتر کاوه فرهادی
@kaveh_farhadi

مشق فلسفه

@mashghe_falsafe

گروه منطق دان های ایرانی ( Iranian Logicians ) - دکتر دقیقی

@iranian_logicians

هست (دکتر سید مجید کمالی)
@hastnevesht

نامه پرسش(دکتر سیدمهدی ناظمی)

@sayyedmahdinazemi

ندای اندیشه
@nedayeandishe

هستی شناسی بنیادین ( علی نیکوکار )
@Fundamentalontology

هومر بوکز (فروش کتب خارجی)

@homerbooks



باز کردن / نظر دهید

2021-06-28 19:39:44 #ببینید | #ویدئو_استوری

بخوابید؛ زاگرس با خاکستر یکسان شد!

روایت شاهد عینی از آتش‌سوزی‌های گسترده در زاگرس

با نشر این ویدئو، به بیشتر دیده‌شدن حجم خسارات واردشده به محیط زیست کمک کنیم ویاری‌گرِ محافظانش باشیم.

#استوری_کنید

شما هم سهمی در حفاظت جنگل های زاگرس داشته باشید:

حداقل هزینه مورد نیاز برای تهیه هر دستگاه دمنده: ۲۰ میلیون تومان

5022-2970-0003-1018
به نام خیریه هیأت الزهرا(س) دانشگاه شریف

درگاه پرداخت الکترونیکی

@KheirieHazrateZahra باز کردن / نظر دهید

2021-06-20 19:52:21 #سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #ویدئو

از بطلمیوس تا کپرنیک
نظریهٔ خورشیدمرکزی چگونه از نظریهٔ زمین‌مرکزی زاده شد؟
دکتر امیرمحمد گمینی(عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران)

جهت تماشای سخنرانی به لینک زیر مراجعه بفرمایید:
https://www.aparat.com/v/LjAul

———————
: @philsharif باز کردن / نظر دهید

2021-06-17 09:39:53 صوت جلسۀ نفس یکپارچه - دکتر ابراهیم آزادگان باز کردن / نظر دهید

2021-06-14 21:30:00 ارائۀ آنلاین

نفسِ یکپارچه
ساخت خود: مدل اخلاقِ کانتی-افلاطونیِ کریستین کورسگارد

ارائه‌دهنده: دکتر ابراهیم آزادگان، رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف

چهارشنبه 26 خرداد ساعت 18

افزودن به تقویم
لینک ورود به جلسه
لینک گروه علوم اجتماعی

@SUTdaftarm
@philsharif باز کردن / نظر دهید