ارسطو مقام معلمین را از متخصصین بالاتر می داند با این بیان که: آنکه می داند انجام می دهد، آنکه میفهمد درس می دهد.
فهمیدن در نگاه ارسطو در مرتبه ای بالاتر از دانستن قرار دارد. به واقع چنین هم هست: به عنوان مثال دانستن اصول فیزیک و به کارگیری این اصول برای تحلیل مسایل فیزیک به شخص توانایی لازم برای تدریس درس فیزیک را نمی دهد زیرا ورای دانستن فیزیک، فهمیدن این اصول هم لازم است. معادل انگلیسی کلمه فهمیدن این تفاوت بین دانستن و فهمیدن را بهتر نشان می دهد: فهمیدن در انگلیسی و آلمانی یعنی در میانه ایستادن (آندر استند)، حضور داشتن در میدان عمل، و نه صرفا دانستن که موضوعی فردی است.
فهمیدن اصول هر موضوع تدریس (بر اساس تحقیقات شولمن و مگنسوم) نیاز به دانشی عمیق و همه جانبه از دانش آموزان، نیازهای آنها، روشهای یادگیری آنها و تغییر مداوم و خلاقانه تدریس بر اساس این اطلاعات از دانش آموزان می باشد. از اینرو پر بیراه نیست که از معلمی به عنوان هنر نیز یاد می کنند، چون عنصر خلاقیت در آن متمایز کننده است.
روز معلم را خدمت همه معلمین عزیز، بخصوص معلمان گرانقدری که افتخار حضور در کلاس درس آنها را داشته ام تبریک می گویم
