گفتاردرمانی اوتیسم ( ویژه خانواده )

2017-09-13 10:41:04 خانواده های عزیز
در اختلال طیف اوتیسم هیچ درمان معجزه آسا و درمانگر معجزه کننده ای وجود ندارد و هر روش درمانی  ممکن است به تعدادی از این کودکان جواب داده و به تعدادی دیگر نه
این را به طور کلی و بر حسب وظیفه و تجربه ۱۶ ساله خودم در کار با بچه های اوتیسم بیان کردم تا با وجود فرصت کمی که شما برای درمان کودک دلبندتان دارید ، نهایت دقت و هوشیاری را در انتخاب مسیر درمانی او داشته باشید .
موفق و پیروز باشید

مهدی دارویی
@goftrautism باز کردن / نظر دهید

2017-07-26 14:45:02 بررسی مجموعه علایق کودک

@AVAerc
پاسخ به پرسش های زیر توسط والدین می تواند راهنمای خوبی برای درمانگر و اعضای خانواده باشد در انتخاب فعالیت های مناسب

چه چیزی باعث لبخند زدن یا خندیدن کودک می شود؟

چه چیزی باعث خوشحالی و احساس خوشایند در او می شود؟

چه چیزی توجه او را نگه می دارد؟

چه رفتارهای خاصی را دوست دارد؟

چه چیزی او را در بهترین حالت سرحال می آورد؟

چه چیزی باعث می شود که او پدیده جدیدی را امتحان کند؟

@AVAerc
Dunst, Herter, and Shiels, 2000
#کارشناسان #مربیان #والدین
#ارتباط #توجه_مشترک باز کردن / نظر دهید

2017-05-25 11:01:03 والدین گرامی

آموزش گفتاری که فقط جنبه حفظی داشته باشد و زیربنای درکی نداشته باشد و نیز گفتاری که کودک قادر نباشد بوسیله آن با دیگران ارتباط برقرار کند ٬ هیچ ارزشی ندارد .
@goftrautism
لذا مواظب باشید که مغز کودکتان را صرفا با حفظ کردن کلمات ٬ جملات و موضوعات مختلفی که هیچ درکی نسبت به آنها ندارد و نمی تواند بطور کاربردی از آنها در ارتباطات روزمره استفاده کند ٬ پر نکرده و مهمتر از همه ٬ زمان بارزش او را با این شیوه کارکردن ٬ از دست ندهید .


کانال گفتاردرمانی اوتیسم (ویژه خانواده )
@goftrautism باز کردن / نظر دهید

2017-05-14 11:49:39 تغذیه در اتیسم

کودکان اتیسم به طور ویژه به دلیل رژیم غذایی نامناسب در معرض آسیب هستند.تمامی رژیم های غذایی به رنگ قهوه ای مایل به زرد(نان, ماکارونی,پنیر) که اکثرا نیز آنان را ترجیح می دهند،فاقد مواد مغذی متنوع هستند.لذا این کودکان شکر و آرد بسیاری دریافت نموده ولی فیبر،اسیدهای چرب امگا_3 یا مواد مغذی اساسی کافی دیگری استفاده نمی کنند.ممکن است رژیم غذایی معمولی برای کودک سالم مطلوب باشد ولی این رژیم غذایی برای کودکی که در طیفی از در خود ماندگی قرار داشته و متعاقبا با چالش هایی درگیر است مناسب نیست.احتمالا یه کودک اتیسم به طور مداوم یا در اکثر موارد تحت استرس بیشتری قرار می گیرد که خود این استرس نیاز به مواد مغذی را افزایش می دهد ودر این میان، مشکلات گوارشی نیز می تواند مزید برعلت شود.
فیتونوتریت ها هزاران مواد شیمیایی مختلف هستند که در میوه ها وسبزیجات موجود می باشند که رنگارنگ بودن ،مزه ها و خاصیت های سلامت بخشی آنان را باعث می گردند.این موادشیمیایی شامل:فلاوونوئیدها موجود در میوه های رنگی سبزیجات چای قهوه وشکلات تلخ،رزوراترول موجود در انواع انگور ها،کاروتونوئیدمانند آلفا کاروتن هویج و لیکوپن هاموجود در گوجه فرنگی یافت می شوند.این عناصر می توانند به رشد اکثر فعالیت های شیمیایی وسیستم دفاعی بدن که اغلب در اتیسم قابل اصلاح هستند کمک کنند.
آنتی اکسیدان ها ازجمله موادی هستند که در رژیم غذایی کودک اتیسم باید به وفور استفاده گردد.
منابع غذایی آنتی اکسیدان ها:
_ انواع میوه ها از خانواده توت شامل:زغال اخته،شاه توت،تمشک،توت فرنگی
_حبوبات مانند لوبیاقرمز،لوبیا چیتی،لوبیا سیاه
_میوه ها مانند انواع سیب(باپوست)،آووکادو،گیلاس،گلابی،آلوی تازه ویا خشک شده،آناناس،کیوی
_سبزیجات مانند گل کلم،اسفناج، کلم پیچ،سیب زمینی،بروکلی
_نوشیدنی ها مانند چای سبز،قهوه،آب میوه های طبیعی که رنگین هستند.
_آجیل ها مانند گردو،پسته،فندق و بادام
_گیاهان دارویی مانند قارچ ها،دارچین،زنجبیل،برگ خشک شده آویشن ، زردچوبه
_شکلات تلخ(سیاه)

منبع:کتاب انقلاب اتیسم
نویسنده:دکتر مارتا هربرت
گردآوری: پریسا فتحی
کاردرمانگر کلینیک توانبخشی حامی

کانال کلینیک توانبخشی حامی


https://t.me/joinchat/AAAAAEEiDv_RERM9vSLOwA باز کردن / نظر دهید

2017-04-17 20:13:14 تقویت گفتار خودانگیخته :



یک قانون کلی برای تقویت گفتار خود انگیخته این است که کودکتان را در هر موقعیت کلامی که قرار دارد ٬ یک گام به جلو ببرید .
@goftrautism
بعنوان مثال اگر کودک شما در یک موقعیت گفتاری چیزی نمیگوید ولی توان گفتن تک کلمه را دارد ٬ شما باید از او بخواهید که با تک کلمه منظور خود را بیان کند . مثلااگر اب میخواهد ولی چیزی نمیگوید باید از او بخواهید که بگوید اب و بعد از گفتن ان ٬ اب را به او بدهید . بر اساس همین قاعده اگر کودک در موقعیتی با تک کلمه منظور خود را می رساند ولی توان گفتن دو کلمه را دارد ٬ باید از او بخواهیم جمله دو کلمه ای بگوید ٬ همین طور برای موقعیتهای جملات سه کلمه ای و بالاتر
@goftrautism
اما ذکر چند نکته مهم در اینجا ضروریست
اول اینکه شما در ابتدا باید الگوی کلامی مناسب که ممکن است تک کلمه ٬ جمله دو کلمه ای و یا جملات طولانی تر باشد را بدون گفتار اضافه مثل «بگو ....» یا «باید بگی .... »به کودک ارایه دهید . مثلا اگر کودک اب میخواهد ولی حرفی نمیزد ٬ فقط باید بگویید «اب » و وقتی کودک تکرار کرد اب را به او بدهید
@goftrautism
دوم اینکه وقتی چند بار در بیان اب به کودک کمک رساندید ٬ در دفعات بعدی کمی منتظر بمانید تا به کودک فشار بیاید و فکرش را برای بیان کلمه به کار بیاندازد و کم کم در بیان کلمه وابستگی اش به شما حذف گردد و در حقیقت گفتارش خودانگیخته شود .



کانال گفتاردرمانی اوتیسم (ویژه خانواده)
@goftrautism باز کردن / نظر دهید

2017-01-03 09:09:50 موقعیت های ارتباطی جذاب

@AVAerc
یکی از کارهای مهمی که گفتاردرمانگر انجام می دهد آشنا کردن والدین با موقعیت های ارتباطی مختلفی است که برای کودک مبتلا به مشکلات زبانی شرایط لازم برای ارتباط فراهم شود.

اگر گاهی کاری را به صورت تعمدی اشتباه انجام دهید و سپس صبر کنید تا کودک به شما نگاه کند و توجه او جلب شود، معمولا واکنشی از او سرمی زند که راهی است برای برقراری ارتباط.

خوشایند و بامزه بودن فعالیت های ارتباطی راهی است برای افزایش آن ها. مثل به پا کردن دستکش ها!!

@AVAerc
#والدین #مربیان
#ارتباط باز کردن / نظر دهید

2016-12-27 10:45:07 آموزش درک و بیان زمان "حال ، گذشته و اینده"

شما میتوانید با استفاده از موبایل از یک عمل ، قبل ، حین و بعد از انجام آن عکس بگیرید و بعد انها را یکی یکی برای کودک توضیح دهید .
به عنوان مثال :
بابا میخواد دستشو بشوره
بابا داره دستشو مشوره
بابا دستشو شست

بعد از توضیح موارد بالا از روی عکس های گرفته شده ، میتوانید یکی از جملات بالا را به کودک بگویید و او عکس مورد نظر را از میان عکس ها پیدا کند و اگر تمرین را درست انجام داد و در حقیقت درک زمان ها را پیدا کرده بود ، آن وقت از او بخواهید که بعد از دیدن هر عکس ، جمله مورد نظر را بیان کند .


@goftrautism
کانال گفتاردرمانی اوتیسم ( ویژه خانواده) باز کردن / نظر دهید

2016-12-27 10:39:29 انتخاب اسباب بازی برای ایجاد ارتباطی بهتر (بخش دوم)

@AVAerc
هرچند که امروزه اسباب بازی های الکترونیکی زیادی برای کودکان خردسال وجود دارد که می توان از آن ها به عنوان ابزار یادگیری استفاده کرد اما فراموش نکنید که یادگیری از طریق تعامل مثبت اجتماعی ایجاد می شود.

زمانی که با کودک ارتباط برقرار می کنید، هدف این است که به شما بیش از اسباب بازی توجه کند. هرچه ارتباط رفت و برگشتی بین شما و کودک بیشتر باشد، تجربه ای که ایجاد می شود، ارزشمندتر است.

@AVAerc
Which Toys Work Best For Supporting Interactions with Your Child, Stein, T., 2016
#مربیان #والدین
#ارتباط #بازی باز کردن / نظر دهید

2016-12-22 14:57:23 بعضی از خانواده های عزیز ، ارتباط را با کلام یکی میدانند و لذا اگر فرزندشان به سمت آنها میآید و با آنها با ایما و اشاره درخواستی را مطرح میکند ، آنرا ارتباط به حساب نیاورده و مثل ارتباط کلامی از آن خوشحال نشده و تشویق نمیکنند ، لذا باید به عرض برسانم ، کودکی که با ایما اشاره با شما ارتباط برقرار میکند ، در حقیقت معنی اصلی و هدف ارتباط را متوجه شده و این گام مهمی در رسیدن به مرحله بعدی یعنی ارتباط کلامی ست  و لذا اگر تشویق نشود ، نه تنها به هدف اصلی (ارتباط کلامی)نمی رسد ، بلکه حتی شاید  نسبت به اصل ارتباط هم بی انگیزه و سرد شود .


@goftrautism
کانال گفتاردرمانی اوتیسم ( ویژه خانواده) باز کردن / نظر دهید

2016-12-20 23:05:41
توجه ... توجه ...
از خانواده های عزیزی که هم بچه اوتیسم و هم بچه سالم زیر دوسال دارند ، خواهشمندم در صورت امکان در خصوصی به من پیام بدهند تا مطلبی را خدمتشان عرض کنم
با تشکر فراوان
دارویی باز کردن / نظر دهید