به شرکت کنندگان این موضوع گفته نشد، اما یک نوع موجود همیشه به | پُرتال . نوروساینس . روانشناسی
به شرکت کنندگان این موضوع گفته نشد، اما یک نوع موجود همیشه به سمت چپ و دیگری همیشه به سمت راست می پرید. بنابراین اگر آنها تفاوت بین دو دسته موجود را یاد بگیرند، می توانند سریعتر پاسخ دهند. @Neuroscience_New نتایج نشان داد که شرکت‌کنندگان سریعتر پاسخ نمی‌دهند، و این نشان می‌دهد که تفاوت بین موجودات رده A و رده B را در بخش قرار گرفتن در معرض آزمایش یاد نگرفته‌اند. اما آنها هنوز تفاوت بین آنها را سریعتر در بخش یادگیری صریح آزمایش نسبت به شرکت کنندگانی که در مرحله اولیه قرار گرفتن در معرض تصاویر موجودات دیگر قرار گرفتند، یاد گرفتند. @Neuroscience_New قرار گرفتن در معرض موجودات باعث شد شرکت‌کنندگان با دانش نهفته‌ای دست یابند، اما آنها حاضر نبودند تفاوت بین این دو دسته را تشخیص دهند. آنها هنوز یاد نگرفته بودند، اما برای یادگیری آماده بودند. @Neuroscience_New اسلوتسکی گفت این یکی از معدود مطالعاتی است که شواهدی از یادگیری نهفته را نشان داده است. او گفت: «تشخیص زمانی که یادگیری نهفته در حال وقوع است، بسیار دشوار بوده است. اما این تحقیق توانست بین یادگیری نهفته و آنچه مردم در طول آموزش صریح می آموزند تمایز قائل شود. منبع: https://neurosciencenews.com/latent-learning-teaching-20675/
