Get Mystery Box with random crypto!

مجتمع رواد الإبداع (C.P.C) "3 Sec

لوگوی کانال تلگرام nopainnogain74 — مجتمع رواد الإبداع (C.P.C) "3 Sec م
لوگوی کانال تلگرام nopainnogain74 — مجتمع رواد الإبداع (C.P.C) "3 Sec
آدرس کانال: @nopainnogain74
دسته بندی ها: تحصیلات
زبان: فارسی
مشترکین: 4.44K
توضیحات از کانال

🔴 قناة تعليمية بها كل مواد الصف الثالث الثانوي
"أسئلة شاملة يومياً، ملزمات وكتب خارجية
ومدرسية، ورق شرح لكل درس، فديوهات وبوستات
تحفيزية"

برعاية || مستر عبدالرحمن حسين
رواد الإبداع الجيل الثانى
{ معنا تكمُن العظمة }

Ratings & Reviews

3.00

2 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

0

4 stars

1

3 stars

0

2 stars

1

1 stars

0


آخرین پیام ها

2022-06-20 13:58:40
.
512 views10:58
باز کردن / نظر دهید
2022-06-19 21:09:50 هلا وغلا أبطال رواد الإبداع
عاوزين نعمل حصر بطلاب الأزهر الموجودين معانا هنا فياريت كل واحد في ٣ث أزهر يكتب أنا أزهري في كومنت هنا
741 views18:09
باز کردن / نظر دهید
2022-06-17 19:09:47 20 فكرة لإستغلال الإجازة!

1. تتعود تصحي بدري.

2 ماتضيعيش اي فرصه فيها خروج او فسحه

3. تشوف سلسلة جلسات مع نفسي لـ د.عبدالرحمن ذاكر الهاشمي.

4. تقرأ كتابين افضل كتابين بالنسبالى (فاتتني الصلاه و اربعون)

5. تطوع مع أي مؤسسة خيرية.

6. تزور عيلتك.

7. تعمل خطة لل تالته ثانوي و تشوف هتاخد دروس فين

8. تشوف أفضل 15 محادثة على TEDx.

9.. تخلص ٢٠ فيديو على zamercan English.

10. تنمي مهارة الاستماع في الإنجليزي (اسمع بودكاست انجليزي زي بودكاست 6 minute Englishعلى موقع BBC).

11. تشوف سلسلة ال 21 مبدأ لحياة أكثر إيجابية لـ أسلوب.

12. تشوف سلسلة التعلم الذاتي الفائق لـ علي محمد علي (على يوتيوب).

13. تشوف سلسلة علي وكتاب و حته حكمه

14. تشوف فيديو تعلم كيف تتعلم لـ أحمد أبو زيد.

15. تقرأ سورة البقرة يوميًا (او علي الاقل اقرأ اللي هتقدر عليه)

16. تسمع تفسير سورة البقرة لـ د.أحمد عبد المنعم (عشان وأنت بتقرأ السورة يوميا تكون فاهم كل آية هما 7 فيديوهات فقط على يوتيوب). و قسم الفيديوهات لو طويله عليك

17. تشوف بودكاست وعي

18. تقلل سوشيل ميديا ( صحيح هي إجازة بس مش معناها إننا نكمل تضييع وقت على سوشيل ميديا، خليها إجازة مختلفة وكلها إنتاجية).

19. تشوف سلسلة الحياة على كوكب الوهم لـ د.عبد الرحمن ذاكر الهاشمي.

20. تشوف فيلم The Social dilemma.

21. خليك بعقلية مختلفة كل يوم (اقرأ مقال يوميًا على WikiHow أو أراجيك او مسلمون

#منقول
842 views16:09
باز کردن / نظر دهید
2022-06-15 23:14:26 فعاليه
«اللي بنى مصر كان ف الأصل حلواني»

يا ترى مين المقصود ،و ايه أكتر صنف كان بارع فيه؟

شاركنا إجابتك و المعلومة دي جديدة عليك ولا لا ؟
1.2K views20:14
باز کردن / نظر دهید
2022-06-12 20:00:43 الأســـــاليب :

الخبـــري: وهو ما يحتمل الصدق والكذب لذات، ويكون غرضه تقرير الفكر والاحساس ويكون في:-
أ) الجمله الفعليه. ب) الجمله الاسميه
جـ) الجمله المنفيه د) الجمله الشرطيه

اغراض الاسلـوب الخـبري
(1) الفخر والاعجاب
انا الذي نظر الاعمى الى ادبي ...
وأسمعت كلمات من به صمم
(2)التحـسر والحـزن
ذهب الصبا وتوالت الأيام …
فعلى الصبا وعلى الزمان سلام
(3)المـــــدح
فإنك شمس و الملوك كواكب …
إذا طلعت لم يبد منهن كوكب
(4) إظـهار الضـــــعف
قال رب إني وهن العظم مني و اشعل الرأس شيباً
(5)التهـديد والوعـــــيد
إن جهنم كانت مرصاداً للطاغين مآبا


الخبـــري لفظـاً انشـــــائي معنـى : هو جمله خبريه غرضها الدعاء
قال الشافعي_ رحمه الله_
بارك الله فيك


الانشـائي: هو ما لا يحتمل الصدق والكذب لذاته وهو نوعان طلبي وغير طلبي

(1) الاسـاليب الانشائيه غير الطلـبيه
التعجـــب:
ما افعل وافعل به «ما اجمل السماء!»
المــــــدح:
نعم و حبذا « حبذا الصدق»
الـــــــــذم:
بئس ولا حبذا و ساء « بئس صفه الكذب »
القســـــم:
والله « والله لـينتصر الحق »
كــــم الخـــــبريه:
« كم من شهيد ضحى بروحه ! »
رُبّ
( رُبّ ثاوٍ يمل منه الثواء )

(2) الأسالــــيب الانشائــــية الطلبـــية
الأمـــر
الدعاء : اذا كان لله،« اعفو عنا يا رب »
الرجاء : اذا كان من الادنى الى الاعلى
« يا ابي احضر لها هدية»
التمني : اذا كان لغير العاقل « اهدأ يا قلبي »
النصح والارشاد : اذا كان التوجيه المخاطب
«فـاترك مجاراه السفينه»
الحث : اذا كان فيه دعوه للدفاع عن الوطن او قضية او التضحيه
الالتماس : اذا كانت الفائده عائده المتكلم
المدح والتعظيم الزجر والتهديد
التحسر والندم التعجيز

النـهي: ويكون بـ لا الناهيه فقط واغراض مثل الامر + الذم والتحقير

النــداء
التعظيم : أهواك يا وطني الدعاء
الدعاء : ربنا اغفر لنا
التنبيه : إذا كان بعد النداء امر او نهي
التحسر :

التمنــي: أداته الاصليه ليت، وغرضه دائماً التحسـر
ليت الشباب يـعود يوماً

الإستفهام
النفي : إذا كان الاستفهام إجابته لا
«أ يلطف النيران طيب هواء؟»
التقرير : اذا كان الاستفهام منفياً
«أليس العلم نور الأمم»
التمني : لغير العاقل او يستحيل حدوثه،
و يمكن وضع ليت
«هل لنا من شفعاء؟»
التحسر :«أين امجاد أمتنا؟»
التعجب و الاستنكار : في حاله الثوره والغضب



الـــعلاقـــات بيـــــــن الجــــــمل و الكـلمات

تعليل وبيان السبب : عندما تكون الثانيه سبب في حدوث الاولى
وارفعوا دولتي على العلم …
فالعالم وحده ليس يجدي
هل تذكرون غريبا عاد شجن …
من ذكركم وجفا أجفانه الوس

نتيجه : عندما تكون الجمله الاولى سببا في حدوث الجمله الثانيه وتكون غالبا جمله جواب الشرط او جواب الطلب ومن الكلمات الداله على التحسر [ لهذا كله_ نتيجه لذلك_ بناء عليه_ من هنا_ من ثم_ حتى والفعل الماضي ]
اذا ما نعمه وفات لغيري …شكرت كأن لي فيها نصيب
أحسن الى الناس تستعبد قلوبهم …فطالما استعبد الانسان الاحسان

التوضيح بعد الابهام : هو تعريف للفظ او جمله سابقه قد يكون فيها غموض
عالج الاسلام الفقر، عالجه بالسفاره بين الغني والفقير
عرفت المستمعين بفرد الكفايه وهو الذي اذا أقام به البعض سقط الذنب عن الكل

التفصيل بعد الاجمال : هو ان ناتي بالكل ثم نقسمه وغالبا ما يكون عدد
بُـني الاسلام على خمس: شهاده ان لا اله الا الله،............
ونفس الشريف لها غايتان : ورود المنايا و نيل المنى

تقابل بين جملتين: جملتين ضد بعض
فإذا حاربوا اذلوا عزيزاً … وإذا سالموا أعزوا ذليلاً

تضاد بين كلمتين : كلمتين ضد بعض
إذا كان الجهل في أحوالنا علل …
فالعلم كالطب يشفي تلكم

التفسير : ذكر المرادف لكلمه قبلها أو تفسير اللفظ
نظرت إليه شرزا أي احتقرته
هو كائن لا عن حدث وموجود لا عن عدم

الاجمال بعد التفصيل : هو ان ياتي بالقسمه ثم الكل
النحو، البلاغه، الادب، النصوص فروع اللغه العربيه

الترادف : الجمله تكون مرادفه لجمله قبلها والغاره المبالغه في التاكيد
لا معقبا لحكمه ولا راضا لقضاءه

التأكيد : علاقه الجمله الثانيه تكون بمنزله التوكيد للجملة السابقة لها ويوجد اختلاف في مفهوم الجملتين
أَعَلِمتَ مَن حَمَلوا عَلى الأَعوادِ
أَرَأَيتَ كَيفَ خَبا ضِياءُ النادي
فمهل الكافرين أمهلهم رويدا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
𝑪𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒚 𝑷𝒊𝒐𝒏𝒆𝒆𝒓𝒔 𝑪𝒐𝒎𝒎𝒖𝒏𝒊𝒕𝒚 (Ꮯ. Ꮲ. C)
https://t.me/NopainNogain74
1.8K views17:00
باز کردن / نظر دهید
2022-06-12 19:45:02علـم المعــانـــــي

الإطـناب: هو التعبير عن الفكرة بلفظ أكثر من المطلوب

التـرادف: كلمتين او جملتين بنفس المعنى
نعشق بلادنا ونحب أوطاننا
اعطني حريتي اطلق يدي

التكـرار: تكرار كلمه توكيد لفظي او تكرار جمله
العلم العلم، يا شباب
كلا سوف تعلمون، ثم كلا سوف تعلمون

عطف العام على الخاص:
خاص+ اداه عطف + عام
احب البلاغه واللغه العربيه
رب اغفر لي ولوالدي ولمن دخل بيتي مؤمنا وللمؤمنين والمؤمنات

عطف الخاص على العام :
عام + أداة عطف + خاص
تنزل الملائكه والروح فيها باذن ربهم من كل امر

احب النحو والبلاغه ← ليس اطناب

التفصيل بعد اجمال:ناتي بالكل ثم نذكر انواعه
ونفس الشريف لها غايتان ورد المنايا ونيل المنى

التـعليـــل : جمله اجابه سؤال لماذا [ لام التعليل_ كي_ حتى_ لان]
واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور

الاعتـــراض ( الجمله الاعتراضيه): جمله تأتي لا محل لها من الاعراب
أ) الدعاء:
أحب الشافعي _رحمه الله_
ب) الاحتراس: منع الفهم من الوقوع في الخط
وما بي إلى ماء سوى النيل غله
ولو أنه _استغفر الله_ زمزم
جـ) التنبيه: غالبا يأتي مع النداء
فلا تحسب أني تناسيت عهده ولكن صبري _ يا أميمُ _ جميل

التوضــيح بعد الابـهام: توضيح جمله لكلمه أو كلام مبهم
وقضينا إليه ذلك الأمر أن دابر هؤلاء مقطوع مصبحين
أمر علي الديار ديار ليلى

التفســـــــير: تفسير لكلمه مبهمه غير معروفه المعنى
هذه لچين أي فضة
ذكر المعني يعني تفسير

التذيــــل: يكون في الشطر الثاني على شكل حكمه غالبا
وما أبرئ نفسي إن النفس لأمارة بالسوء


الايــــجاز: التعبير عن المعنى بلفظ أقل وهو غالبا يكون بالحذف
إيجــاز قصـــر:- طالما الجمله ما فيهاش أي حاجه محذوفه وطلب ايجاز = قصـر

إيجـــــاز بالحـذف:
حذف الحرف
× بني مصر صونوا حقها ← حذف النداء
حذف الفعل
_ مع الفعل المبني للمجهول ماضي ـُ ـ ـِ ـ، ـِيـ و
مضارع ـُُُ ـ ـَ ـ
حذف المفعول به
إن أردتم الجنة، فاحسنوا ×
حذف المبتدا
_حين يُبدأ بكلمه نكره غير مضافه مرفوعه
حذف الموصوف
إن بن عظيم
حذف فعل الشرط «إلا + فعل واحد»
ذاكر وإلا × تتحسر
حذف جواب الشرط
من خاف الموت فسيموت وإن صعد السماء×
حذف المضاف
نحب × العدل ← تحقيق «حذف ما قبل المضاف اليه»
حذف الفعل
_وهو يأتي في أسلوبي الاغراء والتحذير


التـوكـــــيد: يقوي المعنى ويزيد التأثير في النفس ووسائله متعدده منها:
[ إن _ أن_ إن + اللام _ قد + الماضي_ لقد + ماضي_ والله لـ _ المفعول المطلق_ التوكيد اللفظي_ التوكيد المعنوي_ اسلوب القصر_ إطناب بالترادف_ حروف الجر الزائدة_ تأكييد الضمير المستتر ]

القـــصر: وغرضه الاهتمام والتخصيص والتوكيد، وله عده وسائل اهمها:-

التقديم لما حقه التاخير
لم يدنس من اللوم عرضه

الـعطف بـ [ لا_ بل_ لكن ]
أحببت العمل بل إتقانه
تعلمت من الحياه تجاربها لا علمها

النفي والاستثناء
ما محمد إلا رسول

إنــــما
إنما بعثت لأتمم مكارم الاخلاق

تعريــــــف طرفي الجملة
الـدين الـمعامله
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
𝑪𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒚 𝑷𝒊𝒐𝒏𝒆𝒆𝒓𝒔 𝑪𝒐𝒎𝒎𝒖𝒏𝒊𝒕𝒚 (Ꮯ. Ꮲ. C)
https://t.me/NopainNogain74
1.2K views16:45
باز کردن / نظر دهید