راهیان پیشرفت و تعالی

2020-12-05 12:48:17 #خودباوری یا #خودبازی #هسته‌ای
یادداشتی به مناسبت شهادت شهید #فخری‌زاده

در عصر حاضر مطمئنا این اصل اثبات شده است که #توسعه اقتصادی و #استقلال هر ملتی بستگی به #پیشرفت_علمی آن دارد، لذا همواره زمامداران کشورها تلاش می کنند در این راستا برنامه‌ریزی و حرکت کنند. طی یک دهه اخیر در کشورمان نیز از نام گذاری با مضامین اقتصادی و تولیدی استفاده شده تا شاید راهگشای مشکلات مدیریتی موجود باشد.

تکنولوژی‌های پیشرفته همواره زمینه ساز توسعه همه جانبه کشورها بوده و هستند؛ این فناوری ها باعث تحریک موتور سایر علوم شده و همین عامل باعث پیشرفت همه جانبه علمی و سپس اقتصادی می شود. با توجه به تولید اقتدار و ثروت، این علوم جنبه سیاسی گرفته و به انحصار ابر قدرت های تاریخ معاصر جهان درآمده‌اند به طوریکه امروزه هر کشوری که خواهان این فناوری‌ها باشد باید زیر پرچم آنها رفته وگرنه با مخالفت رو برو خواهد شد.

دانش هسته‌ای یکی از این علوم مادر است که طی یک قرن گذشته هیاهوی زیادی در این کره خاکی ایجاد کرده است. تا دهه ی هفتادِ قرن نوزدهم پنج کشور سلاح هسته‌ای در اختیار داشتند و به همین خاطر از آنها به عنوان پنج قدرت P5 یاد می شود. این کشورها فناوری هسته‌ای و سلاح هسته‌ای را با استفاده از ابزارهای به اصطلاح بین المللی به #انحصار کشیده‌اند به طوریکه هر فعالیتی در این زمینه باید با تایید آنها صورت بگیرد.

در این میان ایران در پی استفاده صلح آمیز از این فناوری است و طی دو دهه گذشته پیشرفت های زیادی را به واسطه دانشمندان علمی خود به دست آورده است. اما کشورمان به دلایل مذکور همواره با چالش های اساسی بین المللی مواجه بوده است. در این میان ترس و #سوء_مدیریت های داخلی از بُعد سیاسی و علمی همواره باعث کندتر شدن حرکت تکنولوژی هسته ای شده است.

شهید محسن فخری‌زاده یکی از دانشمندان #علمی و #مدیریت_هسته‌‌ای بود که بدون در نظر گرفتن ملاحظات محافظه کارانه، طی سه دهه اخیر خدمات گران مایه‌ای را به صنعت هسته‌ای کشور ارائه کرد. او علاوه بر دانشمند علمی بودن با مدیریت توانمند خود توانست با ایجاد خودباوری در بسیاری از زمینه‌های هسته‌ای ظرفیت‌ها را تجمیع و به پیشرفت‌های چشم‌گیری نایل آید.

این موضوع را دشمنان ایران بهتر از برخی دوستان متوجه شده بودند. همین دوستان در دوران زندگی این شهید بزرگوار ، همواره برای سنگ اندازی در مسیر او تلاش کرده، در ساعات اولیه شهادت، هسته ای بودن او را کتمان و در نهایت تلاش کردند او را همسو با فعالیت‌های گذشته خود نشان دهند.

ان شاءالله این راه با قدرت بیشتری ادامه خواهد داشت و باشد که خون های ریخته شده چراغ راهی گردد برای مسئولین امر در تصمیم گیری، تشخیص حقایق و عدم خودبازی.
‌
راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-12-01 23:30:52 دومین جلسه از سلسله گفت‌و‌گوهای زنده

موضوع: تجارب و آسیب شناسی کمک‌های مردمی در ایام کرونا
مهمان: حجت الاسلام شاهی‌زاده
زمان: پنجشنبه ۱۳ ام آذر ماه از ساعت ۲۱

منتظر حضورتان هستیم.

#گفت_گوی_زنده
#کرونا

راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-11-28 17:37:05 پیام حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پی ترور دانشمند شهید دکتر محسن فخری‌زاده:

بسم‌الله الرحمن الرحیم
دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ئی و دفاعی کشور جناب آقای محسن فخری‌زاده به دست مزدوران جنایتکار و شقاوت‌پیشه به شهادت رسید. این عنصر علمی کم‌نظیر جان عزیز و گرانبها را به خاطر تلاشهای علمی بزرگ و ماندگار خود، در راه خدا مبذول داشت و مقام والای شهادت، پاداش الهی اوست. دو موضوع مهم را همه‌ی دست‌اندرکاران باید به جِدّ در دستور کار قرار دهند، نخست پیگیری این جنایت و مجازات قطعی عاملان و آمران آن، و دیگر پیگیری تلاش علمی و فنی شهید در همه‌ی بخشهائی که وی بدانها اشتغال داشت. اینجانب به خاندان مکرم او و به جامعه‌ی علمی کشور و به همکاران و شاگردان او در بخشهای گوناگون، شهادت او را تبریک و فقدان او را تسلیت میگویم و علو درجات او را از خداوند مسألت میکنم.

سیّدعلی خامنه‌ای
۸ آذرماه ۹۹

راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-11-25 21:37:40 #گفت_گوی_زنده
آغاز سلسله گفت وگوهای زنده با موضوعات مختلف

آقای خلیلی از وضعیت نظام بهداشت و درمان کشور و‌ آقای پیشوا از میاندوآب برایمان گزارش خواهند داد.
منتظر حضورتان هستیم.
#آذربایجان_غربی
#ارومیه
#میاندوآب
#راهیان_پیشرفت_و_تعالی
https://www.instagram.com/p/CIBSuHtFTU0/?igshid=1gldz7ztvg9x5

راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-11-12 15:18:39 عوامل موثر در عدم موفقیت دانشگاه های استان
نیرومند جسیمی

با گذر از عواملی در سطح کلان کشور، که همه دانشگاه ها از آن تاثیر می پذیرند، مهم ترین عواملی که بنظر باعث عقب ماندگی یا به نوعی عدم موفقیت دانشگاه های استان شده است به شرح زیر است:

1- تداوم وجود مدیران ناکارآمد:
نقش مدیریت در هر سیستمی و هر دانشگاهی بر هیچ کسی پوشیده نیست، حتی در بدترین شرایط نیز مدیران کاربلد می توانند بهترین نتیجه ممکن را برای سیستم یا دانشگاه مربوطه به ارمغان بیاورند. متاسفانه انتخاب مدیران در سطح استان بیشتر از شایسته سالاری با معیارهای دیگری انجام می شود، که وجود مداوم مدیران نالایق خود اثباتی بر این قضیه می باشد. هرچند نتیجه این نوع انتخاب در سایر سیستم ها و ارگان های استانی نیز به وضوح در مقایسه با سایر استان ها دیده می شود، ولی در دانشگاه با توجه به ظرفیت های بسیار زیادی که در دسترس است و همچنین مولد بودن دانشگاه در نیروی انسانی و به طبع آن تاثیر گذاری بر سیستم های دیگر، نقش مدیران ناکارآمد بسیار به چشم می آید.

2- عدم همکاری اساتید یا هیئت علمی در پروژه های صنعتی:
دانشگاهی که مورد توجه مسئولان بالاتر و کشوری باشد رشد و تاثیرگذاری را به دنبال خواهد داشت. برای انجام این کار دانشگاه و صنعت باید ارتباط تنگاتنگی داشته باشند. با وجود اینکه شرکت های صنعتی بیشتر تمایل دارند با هیئت علمی دانشگاه های تهران همکاری داشته باشند، ولی تمایل و علاقه زیاد بعضی از هیئت علمی های دانشگاه های شهرستان به همکاری با مسئولان صنعتی و شرکت در پروژهای آنها باعث شده است که مورد توجه قرار بگیرند و مسئولان بالادستی نیز نگاه ویژه ای به آن دانشگاه ها در توسعه کشوری داشته باشند. متاسفانه در دانشگاه های استان این میل و رغبت بسیار کمتر دیده می شود و یکی از عوامل بی توجهی مسئولان به این دانشگاه ها می باشد که نتیجه آن عقب ماندن از سایر دانشگاه ها می باشد، که پارامترها و معیار های کشوری و استانی این موضوع را به وضوح نشان می دهد.

در انتها با وجود اینکه بنظر میرسد مشکلات کلان تاثیرگذاری بیشتری بر رشد دانشگاه ها دارند، ولی به جهت اینکه همه دانشگاه ها تقریبا به یک میزان از این مشکلات تاثیر می پذیرند، اگر به صورت نسبی و مقایسه ای و کنار زدن مشکلات کلان نگاه کنیم، عوامل بالا نقش پررنگی در وجود اختلاف بین دانشگاه های استان در مقایسه با سایر دانشگاه ها دارند.


راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-11-07 08:26:44 مزیت های رقابتی دانشگاه های استان
حسین شاه محمدی آذر

تمرکز بر نقاط قوت یک سیستم و تلاش برای بهبود آن نقاط و یا حفظ وضعیت کنونی آنها از ابعاد مهم بهبود عملکرد یک ساختار به حساب می آید. عموما ارزیابی عملکرد یک سازمان معادل کشف ضعف ها و کاستی ها تلقی می شود، لیکن توجه به مزیت‌های ساختاری و ارتقای توانمندی در آن حوزه‌ها از اهمیت خاصی برخوردار است.
دانشگاه‌های استان و مجموعه‌های وابسته به آنها و نیز دانشگاه ارومیه به عنوان دانشگاه مادر استان از دیرباز قابلیت ها و ظرفیت‌هایی داشته‌اند که به عنوان مزیت رقابتی در قیاس با سایر دانشگاه‌های هم تراز کشور به شمار می آیند. کشف و احصاء این نقاط قوت و کوشش برای بهره برداری هر چه بیشتر از این مزایا می تواند به عنوان بخشی از پروژه ارتقای کیفی نهاد دانشگاه در استان مد نظر قرار گیرد.
نمونه‌هایی از این نقاط قوت را می توان به صورت زیر بر شمرد؛
آرتمیا: آرتمیا به عنوان تنها موجود زنده دریاچه ارومیه از اهمیت بسیاری برخوردار است. از اینرو مرکز تحقیقات آرتمیای کشور در آذربایجان غربی مستقر شده است. توجه به جنبه های پژوهشی این حوزه و نیز بهره برداری اقتصادی از آرتمیا می تواند ارزش افزوده قابل توجهی ایجاد کند و بخشی از ارز آوری اقتصادی استان را تامین نماید.
کشاورزی و دامپزشکی: اقلیم ویژه استان آذربایجان غربی موجب رونق صنایع مرتبط با کشاورزی و دامپزشکی شده است. دانشگاه ارومیه نیز با هدف کمک به رشد این صنایع تاسیس شده است و این دو رشته جزء قدیمی ترین حوزه های پژوهشی دانشگاه ارومیه محسوب می شوند. مجله علمی دامپزشکی به عنوان یکی از معتبرترین مجلات ایران در این حوزه مطرح است. هم چنین فعالیت های دانش‌بنیان مرتبط با حوزه کشاورزی رشد قابل توجهی داشته‌اند. تمرکز بر بهبود نقاط و ارتباط بیشتر دانشگاه با صنعت و حرکت‌های مردمی در این زمینه، کمک شایانی به بهبود وضعیت اقتصادی و اجتماعی استان خواهد کرد.
رشته های پژوهشی پیشرو: وضعیت علمی و پژوهشی برخی رشته های فنی همچون مهندسی برق و مهندسی مکانیک و نیز برخی رشته های دیگر به گونه ای است که می تواند به رقابت دانشگاه ارومیه با دانشگاه های هم تراز کمک نماید. تجربه انباشته اساتید در این حوزه های مطالعاتی در نهایت به ایجاد برخی شرکت های دانش بنیان انجامیده است که با توجه به سیاست نهاد دانشگاه مبنی بر رشد فضای استارتاپی کشور، انتظار تبدیل علم به ثروت در این رشته ها بیش از پیش رخ نموده است.
نمونه های دیگری از مزایای رقابتی دانشگاه های استان وجود دارد که این یادداشت در پی احصاء همه آنها نبوده است. دلیل اهمیت توجه نقاط قوت را می توان به صورت زیر خلاصه نمود:
احتمال موفقیت در حوزه ای که تا کنون بیش از دیگر حوزه ها موفق بوده است، بیشتر می باشد. این احتمال رابطه مستقیم با تجربه انباشته و نیز پتانسیل محلی منطقه دارد.
توزیع بودجه در ساختار دانشگاه های استان بایستی متناسب با این واقعیت باشد که برخی حوزه ها خروجی بهتری داشته‌اند. بنابراین توزیع بودجه بایستی عادلانه و بر اساس شایستگی ها باشد و نه بر اساس مساوات بین رشته های دانشگاهی. این مهم با بررسی خروجی برخی رشته ها در طول سال های طولانی قابل اثبات می باشد.
در نتیجه نهاد دانشگاه بایستی با رصد دوره ای فعالیت های زیر مجموعه های خود، حوزه های موفق تر را شناسایی کرده و برای بهبود و ارتقای وضعیت آن حوزه ها منابع مالی و انسانی بیشتری در نظر بگیرد. در این صورت یکی از ابعاد برنامه ریزی راهبردی پیشرفت دانشگاه های استان محقق خواهد شد و بخش های راکد را به رقابت برای جذب اعتبار سوق خواهد داد. هم چنین لازم به تذکر است که پیاده سازی این سیاست صرفا بر عهده نهاد دانشگاه نیست و دستگاه اجرایی استان نیز بایستی در تامین سرمایه و نیز تسهیل مقررات مساعدت کند و سهم خود را در پیشرفت اقتصادی و اجتماعی استان ایفا نماید.


راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید

2020-10-31 14:59:16 مقایسه کمی امکانات دانشگاه ارومیه و میانگین کشوری (دانشگاه های تهران و مراکز استان ها)
وحید ستوده

امکانات مختلفی که یک دانشگاه برای دانشجو و استاد خود فراهم می‌کند یکی از دلایل تأثیرگذار در رتبه‌بندی دانشگاهی، جذب دانشجویان مستعد و... است. در این نوشته قصد داریم مقایسه‌ای بین دانشگاه ارومیه و برخی دانشگاه‌های تهران و مراکز استان‌ها از لحاظ امکانات مختلف انجام دهیم. بدیهی است که این عامل، تنها عامل مؤثر در پیشرفت دانشگاه‌ها نیست، ولی به گفته‌ی روسای دانشگاه‌ها، امکانات مختلف از جمله امکانات رفاهی که دانشگاه‌ها در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند در جذب دانشجویان با رتبه‌های بالا و رقابت با سایر دانشگاه‌های هم‌تراز، یکی از عوامل بسیار مؤثر است. با توجه به اینکه مشخصه‌های مورد مقایسه با توجه به تنوع و گستردگی آن‌ها باعث طولانی بودن مقایسه خواهد شد، تا جای ممکن سعی در خلاصه نمودن این نوشته نموده‌ایم:
یک دانشگاه برای دانشجویان باید امکانات زیر را در نظر بگیرد:
• امکانات خوابگاهی شامل: فضای بزرگ، تخت خواب، میز و صندلی، فروشگاه‌، دسترسی به اینترنت پرسرعت با حجم بسیار بالا و تلویزیون، امکانات ورزشی(استخر، باشگاه ورزشی، زمین فوتبال و ...)، فاصله مناسب نسبت به دانشگاه ،سرویس‌های رفت‌وبرگشت بافاصله‌های کم، کتابخانه، لباسشویی و خشک‌شویی، یخچال مجزا برای هر اتاق

• امکانات آزمایشگاهی از قبیل: دسترسی 24 ساعته به آزمایشگاه‌های مجهز، دسترسی به مواد آزمایشگاهی مورد نیاز
• سایت ‌کامپیوتر
• دسترسی به پایگاه داده‌های معتبر جهانی
• امکان ارتباط با شرکت‌های بزرگ، استارتاپ‌ها و ... به منظور شرکت در دوره‌های کارآموزی

سرانه خوابگاهی مطلوب! برای هر نفر 8 متر مربع تعریف شده که دانشگاه ارومیه با در اختیار قرار دادن 9 متر مربع برای هر نفر وضعیت نسبتا مناسبی از لحاظ فضای خوابگاهی دارا است. با این حال میزان سرانه خوابگاهی مطلوب هم، خیلی مطلوب نیست. 8 متر فضای بسیار کمی است برای کسی که می‌خواهد 4 سال در خوابگاه زندگی کند.دانشگاه‌های مستقر در پایتخت هم میانگین 8 متر مربع فضا در اختیار دانشجویان قرار داده‌اند. متاسفانه در اکثر دانشگاه‌های کشور، کتابخانه مناسب در خوابگاه ها وجود ندارد و دانشگاه ارومیه هم از این قاعده مستثنا نیست. تمامی کتابخانه‌ها، در داخل دانشگاه‌ها بوده و با دسترسی محدود زمانی هستند. در بسیاری از مواردی که بررسی شد خوابگاه‌ها دارای فاصله‌ی کمی با دانشگاه‌ها هستند. خوابگاه‌های دانشگاه ارومیه هم به این صورت هستند ولی چند خوابگاهی که داخل شهر هستند نسبت به دانشگاه دارای فاصله‌ی زیادی می‌باشند. متاسفانه با توجه به اینکه دانشگاه ارومیه و خوابگاه‌های آن در بیرون از شهر مستقر هستند برای رفت‌وآمد به داخل شهر و تهیه کتب و ... که هزینه و زمان زیادی را می‌طلبد.
امکانات ورزشی دانشگاه ارومیه در مقایسه با دانشگاه‌های پایتخت در وضعیت مناسبی قرار می‌گیرد. متاسفانه مشکل اینترنت یکی از مشکلات همیشگی در همه‌ی دانشگاه‌های کشور به شمار می‌رود. گاهی به علت استفاده نامناسب برخی دانشجویان(دانلودهای زیاد و ...)، سایر دانشجویان هم دچار مشکل می‌شوند. هم‌اکنون با تدابیر سال‌های اخیر ازجمله ( تعیین محدودیت سرعت برای هر کاربر و محدودیت حجم متعارف) وضعیت نسبتا مناسبی در اینترنت دانشگاهی داریم.
برای دانشجویان علوم پایه به خصوص در تحصیلات تکمیلی هیچ چیز مهم‌تر از آزمایشگاه های مجهز نیست. خوشبختانه در چندسال اخیر، یکی از آزمایشگاه‌های نسبتا مجهز در دانشگاه ارومیه در فضایی بالغ‌بر 1000 متر افتتاح شده است. دانشگاه‌های پایتخت از لحاظ وضعیت آزمایشگاهی با توجه به عدم توانایی در فراهم نمودن مواد آزمایشگاهی با مشکل مواجه می‌شوند. اجمالاً می‌توان نمره‌ی قبولی به دانشگاه ارومیه در حوزه‌ی آزمایشگاهی داد.
یکی دیگر از ضعف‌های اصلی دانشگاه ارومیه، عدم ارتباط موثر با صنایع و شرکت‌ها و استارتاپ‌ها می‌باشد که باعث شده دوره‌ی کارآموزی تعریف شده در مقطع کارشناسی کاملا صوری و در بسیاری از موارد بدون گذراندن دوره و صرفا دریافت امضاء سپری شود. در دانشگاه‌های برخی مراکز استان‌ها و پایتخت، سامانه‌هایی راه‌اندازی شده که از طریق آن شرکت‌های مختلف نیاز‌های کارآموزی خود را تعریف می‌کنند و دانشجویان در مواقع لزوم به آنها مراجعه میکنند. این شرکت‍ها، حداقل تائید را از دانشگاه دریافت کرده‌اند.
طی سال‌های اخیر و با تفاهم‌نامه های امضا شده، هم اکنون دسترسی به پایگاه‌ داده‌‌های علمی در دانشگاه ارومیه و سایر دانشگاه‌های ایران وضعیت مطلوبی را دارا می‌باشد.
در صورت لزوم، بخش دوم این نوشته با بررسی سایر امکانات دانشگاه‌ها ارائه خواهد شد.

منبع: مصاحبه با دانشجویان و معاونین دانشگاه‌

راهیان پیشرفت و تعالی استان آذربایجان‌غربی
‌ @Rahiyan_Pishraft_Taali باز کردن / نظر دهید