#مشاوره فواید تندخوانی در مطالعه يکي از راه‌هاي موفقيت در | تســت کـنـــکـور انسـانـی
#مشاوره
فواید تندخوانی در مطالعه
يکي از راه‌هاي موفقيت در تندخواني آشنايي اجمالي با کتاب است وقتی با نگاهي از سر شوق به فهرست مطالب، عنوان‌هاي پرجاذبه، نوع نگارش، هدف نويسنده و نوع فهرست منابع با آرمان‌هاي تهيه‌ی کتاب آشنا شديم، نوعي جاذبه و کشش در ما به وجود می‌آید تا از هر کوششي در دانستن و فهميدن دريغ نکنيم. بي‌شک نگاهي گذرا به اين جلوه‌ها، مانند بوييدن غذاي معنوي و تحريک اشتهاي دروني برای بلعيدن بيش‌تر خواهد بود. مي‌توانيد شما نيز از امروز امتحان کنيد.
تمرين و تمرين و تمرين هنگام آموزش تندخواني بايد به دور از شتاب زيان‌آور و سرعت نادرست، باحوصله و پرتوان با يکايک کليدها آشنا شوید. دغدغه‌ی از دست ندادن فرصت‌ها را داشته باشید. هرگز از تمرين کوتاه‌مدت و بلندمدت احساس خستگي نکنید
آثار ناپيداي سرعت در تندخواني :
شوق و اشتياق به دانستن و درک مطالب پديد آمدن فرصت‌هاي فراوان براي کشف مجهولات ايجاد کنجکاوي افزون پيدا شدن انديشه‌ی فعال افزايش ميزان فهم و درک مطالعه تا چهار برابر پي بردن به ارزش زمان برداشتن گام‌هاي سخت و دشوار با اندک تلاش و کوشش افزايش قدرت ديد و بلعيدن کلمه‌ها، عبارت‌ها و حتي پاراگراف‌ها
چگونه اعضاي بدن در تندخواني فعال مي‌شود؟ فعال کردن چشم، با وسعت بخشيدن به دايره‌ی ديد آغاز مي‌شود و اين پديده‌ی خجسته و پرتأثير با تدبير و تلاش صورت مي‌پذيرد. گاه با انگشت و سرعت آن زير سطرها، گاهي با استفاده از خودکار و حرکت سريع آن زير کلمات، زماني با تشويق خود يا ديگران، موقعي با رقابت و ايجاد مسابقه در نگاه به خطوط و سطرها و سرانجام با تمرين‌هاي فراوان و استفاده از انديشه‌ی قوي و انگيزه‌ی قدرتمند. تکرار مطالعه و مفهوم‌گيري، پالايش پيام‌هاي اضافي، جمع‌بندي مفاهيم به‌دست‌آمده، فراموشي روش‌هاي غلط گذشته، جايگزين کردن روش جديد گام‌هاي گرانبار ديگري است که ما را در فعال کردن چشم کمک می‌کند.
درخت حافظه را چگونه پربارتر کنيم؟ براي پربارتر ساختن درخت حافظه مطالب را با زبانی غیر از زبان نويسنده‌ی کتاب بنويسيم. يکايک عبارت‌ها را به بيان و با واژه‌هاي خود بنويسيم تا ارتباط با موضوع بيش‌تر شده و قدرت فهم ما نسبت به مطالب رشد يابد. در نوشتن مطالب، اهم و مهم کنيم . تمرين اوليه، فهم ريشه و عنوان بحث است و بس؛ در پي آن، نکات ديگر را ثبت کنيم. سه تا چهار بار تمرين کرده، سپس سرعت اوليه را حساب کنيم. درخت حافظه را بزرگ ترسيم کرده و در هر مرحله آن را تکميل کنيم. اگر يکي دو نفر يا بيش‌تر از اين تعداد تمرين مي‌کنند، براي همديگر موضوعات را بيان کنند تا در يادآوري مؤثر باشد و افزون بر آن هنگام بيان، خصوصيات ديگري به ذهن ما مي‌رسد که در يادآوري دوباره و تکميل آن نقش مؤثری دارد. با تقويت انديشه‌ی مطالعه، درک مطلب و يادآوري بيش‌تر، انگيزه‌ی توانمندي مي‌يابيم که با تمرين‌هاي پي‌درپي و ترسيم‌هاي دوباره هرگز احساس يأس و خستگي نخواهیم کرد. تشويق خود، نقش مؤثري در قدرت يادگيري و ثبت مطالب دارد؛ ازاين‌رو بهتر است به خود بگوييم اگر اين کتاب را- به طور مثال- سه ساعته بخوانم يک آب‌ميوه برای خودم مي‌خرم!
