Get Mystery Box with random crypto!

جایزه‌ گوزن زرد

لوگوی کانال تلگرام gavaznzard — جایزه‌ گوزن زرد ج
لوگوی کانال تلگرام gavaznzard — جایزه‌ گوزن زرد
آدرس کانال: @gavaznzard
دسته بندی ها: دستهبندی نشده
زبان: فارسی
مشترکین: 141
توضیحات از کانال

بهترین کتاب سال 📖 ازنظر پدرها و مادرها و بچه‌ها
www.gavaznzard.ir
ارتباط با ادمین از طریق شناسه‌ی
@royafourstar

Ratings & Reviews

5.00

2 reviews

Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.

5 stars

2

4 stars

0

3 stars

0

2 stars

0

1 stars

0


آخرین پیام ها 2

2018-07-21 07:23:47
مهلت ثبت‌نام در کارگاه‌های تابستانی نشر افق تمدید شد
اگر به نوشتن، تصویرگری و ترجمه برای کودکان و نوجوانان، قصه‌گویی و بلندخوانی علاقمندید، این دوره‌های یک‌روزه برایتان تجربه‌ی مفیدی خواهد بود.
28 views04:23
باز کردن / نظر دهید
2018-07-17 21:07:46
در جشن تابستانه‌ی لاک‌پشت پرنده منتظرتان هستیم.
خبر برگزاری این جشن را به پدرها و مادرها، بچه‌ها، معلم‌ها و مربی‌ها، کتابدارها و کتاب‌فروش‌ها برسانید.

https://t.me/lakposhtparandeh/1693
22 views18:07
باز کردن / نظر دهید
2018-07-04 14:35:07
اکران «خداحافظ کریستوفر رابین» در آپ‌آرت‌مان به مناسبت روز ملی ادبیات کودک با حضور معصومه انصاریانٰ نویسنده کودک
خریداز سایت تیوال/ پنجشنبه ۱۹ تیر ساعت ۱۷
http://tiw.al/AaY

@gavaznzard
800 views11:35
باز کردن / نظر دهید
2018-06-26 19:58:55
مدرسه لاک‌پشت پرنده کارگاه‌های آموزشی بر پایه کتاب‌خوانی برای بچه‌ها و بزرگ‌ترها برگزار می‌کند.
برای ثبت‌نام و اطلاعات بیش‌تر با شناسه @marmkh در تلگرام تماس بگیرید.

@lakposhtparandeh
19 views16:58
باز کردن / نظر دهید
2018-04-13 09:53:31
تولد گوزن زرد ایرانی
در میانکتل کازرون

متن کامل خبر

https://goo.gl/1zZHN6
366 views06:53
باز کردن / نظر دهید
2018-03-17 06:31:34
خبر دارید؟ #عیدانه_کتاب شروع شده! می‌توانیم کتاب‌های کودک و نوجوان را با ۲۵ درصد تخفیف بخریم و #کتاب_عیدی_بدهیم

فهرست کتاب‌فروشی‌ها

http://ketabnet.ir/SearchBookShop.aspx

@ofoqkidsandteens
15 views03:31
باز کردن / نظر دهید
2018-03-11 08:02:43
آشنایی با آیین‌های نوروزی

@irandollsmuseum

@gavaznzard
301 views05:02
باز کردن / نظر دهید
2018-03-03 19:51:24 #کارگاه_مهارت_تفکر
#باشگاه_کتابخوانی
#ندا_حیدری
#جلسه_بیست_و_نهم


موزه‌ی فاخر فرش ایران انگار منتظرمان بود تا جلسه‌ی پایانی سال ۹۶ را در آنجا برگزار کنیم. لحظاتی که جلوی در منتظر بودیم تا بچه‌ها یکی یکی برسند، سه کتابی که همراه داشتم خیلی کوتاه و خلاصه به بچه‌ها معرفی کردم که هر کدام به نوعی به موضوع فرش مربوط بودند. کدام کتاب‌ها؟ حتما خواهم گفت. اتفاق جالبی که جلوی در موزه افتاد، دیدن خانم پریسا بیضایی، مدیر موزه‌ی فرش ایران به صورت تصادفی بود. جلو رفتم و خود و گروه بچه‌ها را معرفی کردم و البته که ایشان از حضور بچه‌ها ابراز خرسندی کردند. دختران من هم از دیدن این بانوی باسواد و سخت‌کوش خوشحال شدند.
مدتی است که با بچه‌ها پروژه‌ی درک هنر را آغاز کرده‌ایم. داریم چشمانمان را به دیدن آثار فاخر هنری عادت می‌دهیم. نمایش ۴۰ تخته فرش با قدمت ۴۰۰ تا ۵۰۰ سال از دوره‌ی صفویه در موزه‌ی فرش به مناسبت چهلمین سالگرد افتتاح موزه، بهترین فرصت بود تا چشمان خود را به دیدن نمونه‌های اعلای هنر ایرانی دعوت کنیم.
با حظ بردن از معماری ساختمان موزه که طرح دار قالی را دارد، وارد موزه شدیم و خانم راهنما در مورد فرش‌های طبقه‌ی اول موزه توضیحات لازم را داد. پرسش‌های خوب بچه‌ها از راهنمای موزه دقت نظرشان را می‌رساند و این برای یک معلم بسیار خوشحال‌کننده است. زیبایی فرش‌های طبقه‌ی دوم موزه هم نفس در سینه حبس می‌کرد. دوباره به طبقه‌ی اول برگشتیم. روی مبلمان سفید رنگ موزه نشستیم و این بار من به تفصیل، کتاب‌ها را به بچه‌ها معرفی کردم و راجع به آن‌ها گفت‌وگو کردیم.
کتاب اولی که دوست داشتم بچه‌ها ببینند، کتاب ارزشمند «گل‌های قالی» از نادر ابراهیمی مزین به تصویرگری نورالدین زرین‌کلک از انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بود. قلم لطیف نادر ابراهیمی، به وجود آمدن طرح و گل قالی را روایت کرده و قلب و احساس خواننده‌اش را نشانه می‌رود.
کتاب دومی که به بچه‌ها معرفی کردم و به سفارش خود استاد هوشنگ مرادی کرمانی از بچه‌ها خواستم که آن را نخوانند، «بچه‌های قالی‌باف‌خانه» از استاد مرادی کرمانی بود. چرا نخوانند؟ این کتاب در دسته‌ی کتاب‌های ناتورالیستی ادبیات می‌گنجد و به همان مناسبت تلخ است، خیلی تلخ، خیلی دردناک.
کتاب سوم که ای کاش هم بچه‌ها و هم خانواده‌های ایرانی ببینند و بخوانند، «فرش ایران را بشناسیم» از کانون پرورش فکری بود که به تفصیل و دقت ولی ساده از فرش ایرانی می‌گوید، از تاریخ فرش تا انواع نقش و انواع گره و نگهداری اصولی فرش تا مناطق فرش‌خیز ایران. این کتابی مهم در این زمینه است. کتاب «سرگذشت فرش» از نشر افق را هم به بچه‌ها معرفی کردم ولی همراه نداشتمش تا دقیق‌تر آن را ببینیم.
با بچه‌ها دوباره گشتی در موزه زدیم و راس ساعت ۵ آن‌جا را ترک کردیم. حیف که بعد از کتاب‌ها فراموش کردم تا راجع به ساز فرش که با الهام از دار قالی به دست هنرمند معاصر، سیف‌الله شکری در قزوین ساخته شده با بچه‌ها حرف بزنم. در پیام صوتی جداگانه‌ای جبران خواهم کردم. قدم زدنی هرچند کوتاه در بازارچه‌ی خوداشتغالی پارک لاله در اسفند ماه حال خوبی داشت. گفت‌وگوی کوتاهی درباره‌ی برنامه‌ی مطالعاتی عیدمان داشتیم و بعد بوسیدن روی ماه تک‌تک دخترانم و خداحافظ تا دیدار در سال ۹۷.

@gavaznzard
445 views16:51
باز کردن / نظر دهید
2018-03-03 19:47:34 #کارگاه_مهارت_تفکر
#باشگاه_کتابخوانی
#ندا_حیدری
#جلسه_بیست_و_هشتم


قرارمان در دهکده کتاب بازی اندیشه لابلای قفسه‌های کتاب‌ها بود. بچه‌ها شش داستان از «قرآن من» را خوانده بودند و این جملات را با هم می‌شنیدم: «خانم! خیلی خوب بود. ممنونم» «خانم! اصلا جالب نبود. می‌شه دیگه کتاب این مدلی نخونیم؟» و هر جا که اختلاف سلیقه‌ای هست، برای من فرصتی است برای گفت‌وگو. راجع به این کتاب و نحوه‌ی قصه‌گویی در قرآن شریف با هم حرف زدیم. پیشنهاد اکید من به بچه‌ها این بود که وقتی داستانی از این کتاب را می‌خوانند و در آن گنگی‌ای احساس می‌کنند، همان را در کتاب قصه‌های قرآن از مجموعه‌ی قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب بیابند و بخوانند.
با اجازه‌ی دوستان کتابفروشم چند کتابی را برداشتم و همه با هم به طبقه‌ی بالای کتابفروشی رفتیم. جعبه‌ی شیرینی خوشمزه‌ای که سارینای عزیزم آورده بود در کنار چند کتابی که به بالا آورده بودیم روی میز، حرف زدن راجع به آیتم بعدی دورهمی را برایم آسان‌تر می‌کرد.
روز جهانی زبان مادری بود و بهترین وقت برای معرفی کتاب‌هایی که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به گویش‌ها و زبان‌های مختلف ایرانی به چاپ رسانده: یزدی، سمنانی، شیرازی، اصفهانی، ترکی، گرگانی، رشتی، لری و .... راجع به زبان‌های مادری در ایران و کشورهای دیگر و اهمیت حفظ آنان بسیار صحبت کردیم. سوال اصلی من این بود که آیا زبان فقط مجموعه‌ای از کلمات و قوانین همنشینی آن‌ها است؟ نخ زبان را گرفتیم و پیش رفتیم و به فرهنگ و آداب و رسوم و تاریخ و هویت رسیدیم. هر کدام از این مدخل‌ها بسیار گفتنی داشت..
زمان کم بود ولی نمی‌توانستم از پروژه‌ی درک هنر بگذرم. این بار نقاشی رنگ و روغن پیتر بروگل با عنوان «عروسی روستایی» را دیدیم که در موزه‌ی تاریخ هنر وین اتریش نگه‌داری می‌شود. بچه‌ها مجذوب جزییات تصویر شده بودند. دخترم، سارینا دو روز بعد برایم پیام گذاشت که تمام زمان برگشت به خانه داشته به این اثر هنری و جزییات آن فکر می‌کرده! بچه‌ها نظرشان راجع به تصویر را با هم به اشتراک گذاشتند.
پایان دورهمی دو موضوع را با بچه‌ها در میان گذاشتم.
اول این که دو اتفاق هنری بزرگ در شهرمان داریم. یکی این‌که در اسفند ماه به مناسبت چهلمین سالگرد افتتاح موزه‌ی فرش ایران، چهل تخته از فرش‌های عصر صفوی که فبلا به نمایش درنیامده‌ بودند، در معرض نمایش قرار گرفته‌اند. اتفاق مهم دیگر این که موزه‌ی لوور پاریس بخشی از گنجینه‌ی خود را به تهران خواهد آورد تا در مدت محدودی در موزه‌ی ایران باستان به نمایش بگذارد. دوست داشتم تا بدانم با توجه به این که ما هم در پروژه‌ی گروهی درک هنر هستیم آیا بچه‌ها تمایلی به دیدن گروهی این موزه‌ها دارند؟ تمایل؟ شوخی می‌کنم! بچه‌ها ابراز تمایل به دیدار موزه‌ها نکردند! ابراز عشق به این موزه‌گردی‌ها کردند! حالا نوبت من و والدین است که برنامه‌ریزی دقیقی برای ترتیب دادن این موزه‌گردی‌ها داشته باشیم.
دوم، موضوع مطالعه عیدمان بود. پیشنهاد من این بود که یا با توجه به پروژه‌ی درک هنر، مجموعه‌ی چهار جلدی بچه محل نقاش‌ها از نشر هوپا را بخوانیم یا به کمک هم یک رمان انتخاب کنیم و عید را با آن بگذرانیم. قرار شد بچه‌ها فکر کنند و نظرشان را با من در میان بگذارند.

@gavaznzard
418 views16:47
باز کردن / نظر دهید
2018-02-24 20:30:42 #کارگاه_مهارت_تفکر
#باشگاه_کتابخوانی
#ندا_حیدری
#جلسه_بیست_و_هفتم

چند هفته بود که هم‌دیگر را ندیده بودیم و بچه‌ها درد دل داشتند. از مدرسه، از بعضی مراسم و بعضی برنامه‌ها دلگیر بودند. حسابی حرف زدند. صحبت کشید به این‌جا که مدرسه‌ی شناختی چه‌طور مدرسه‌ای است؟ و وقتی را به تبادل نظر راجع به این موضوع گذراندیم و این‌که دوست داریم در مدرسه چه‌طور یاد بگیریم و چه‌طور فعالیت‌های جنبی داشته باشیم؟
پروژه‌ی گروهی درک هنر را جلسه‌ی گذشته آغاز کرده بودیم و از پرداختن به آن لذت می‌بردیم. این بار اثری از گیلبرت پروئسک ایتالیایی و جورج پسمر انگلیسی با عنوان « thumbing» را دیدیم که هنرمندان، تصویر خود را به صورت ویترای (نقاشی روی شیشه) نقش کرده بودند. در جریان کار دیگری از آن دو نیز قرار گرفتیم که به عنوان «مجسمه‌های زنده» شناخته می‌شود. آن دو در موزه‌ای بر بلندای سکویی روزها ایستاده‌اند و حرکات شبیه به هم انجام داده‌اند. سوال و چالش اصلی گفت‌گوی ما این بود که آیا اصلا این هنر است یا نه؟ بچه‌ها با گفت‌وگویی طولانی با استدلال‌هایی قوی غافلگیرم کردند. در ابتدا دو دسته نظر وجود داشت. تعدادی از بچه‌ها به طرح اولیه‌ی نگین جان بر این باور بودند که این نمی‌تواند اثری هنری باشد چون ماندگاری ندارد. آن‌ها ماندگاری در هنر را اصل می‌دانستند و «اثر» هنری را جدا از «کار» هنری می‌دانستند. تعداد دیگر بچه‌ها به طرح اولیه‌ی ترانه جان خلاقیت را در کار هنری اصل می‌دانستند و استدلال می‌کردند همین که این کار خلاقانه بوده و در زمان خود اجرا شده، کافی است تا کار آن‌ها را کار هنری بدانیم. دیدن گفت‌وگوی بچه‌ها و تسهیل‌گری این بحث برای پیش‌بردش از لذت‌بخش‌ترین لحظات زندگی معلمی‌ام بود. در این میان نظر سومی هم بیرون آمد که زهرا جان آن را طرح کرد. او گفت که این کار آن‌ها هنر نبوده نه به دلیل ماندگار نبودن، بلکه به دلیل این که فقط خودنمایی بوده و اصلا هنرمندانه هم نبوده. این بحث طولانی و جذاب بود و به نظرم گام بلندی در پروژه‌ی درک هنر ما بود.
کتاب کمیک استریپی که خوانده بودیم و به پایان رسانده بودیمش، زندگی توماس ادیسون بود. هر کدام از بچه‌ها آن‌چه را که به نظرش در کتاب جالب و دوست‌داشتنی می‌امد با بقیه شریک شد. پیش‌بینی می‌کردم که پشتکار، ناامید نشدن، علاقه و سرسختی نکات جالب توجه بچه‌ها باشد.
کتاب بعدی بچه‌ها برای آغاز پروژه‌ی گروهی خواندن قصه‌های قرآن (اولین قصه‌های قرآن من) و کتاب بعدی جمع‌خوانی والدین (صلح را باید از کودکی آموخت ۲) را به بچه‌ها تقدیم کردم و با هم سر سفره‌ی پرمهر خانواده‌ی عزیز معززی نشستیم و املت خوشمزه‌ای خوردیم.

@gavaznzard
453 views17:30
باز کردن / نظر دهید