سلام . جناب اقای شهبازی . رهائی بشر از جهالت فقط از طریق | " ایمضا "
سلام . جناب اقای شهبازی . رهائی بشر از جهالت فقط از طریق اموختن ویادگرفتن به طرقهای مختلف میسر بوده که نیاز اصلی واولیه ان راهنماکننده ایست که امروزه ما انرا ( معلم ) می نامیم . که در واقع هدایت کننده از تاریکی به روشنایی واز جهالت بر دانائیست از قرب ومرتبت والای اجتماعی برخوردار بوده که هیچ وقت نمیتوان با تفکیک نمودن خوب ؛ بد انهم با ادبیات سخیف واحمق خواندن چنین قشری بد جلوه داد . البته نظر شخص جنابعالی برایت قابل احترام که تمامی خوبی وبدیهای اجتماعی در بعدهای مختلف را باعینک هویتی می نگرید . بدون انکه سایر جوانب ومزیت های دیگری را مورد ملاحظه ومورد دقت قرار دهید . هویت با ترکیبی از عناصر دیگری که کاربردش در ملت سازی است . هیچکس قابل انکار ان نیست که در قرن نوزدهم معنی ومفهوم پیدا کرده است اما با وجود رشد علمی وبر اثر دانایی وگذر جوامع بشری از دوران فئودالیته بر مدرنیته واکنون نیز گذر بر پست مدرن با ظهور ماهواره ؛ اینترنت که ملت های جهان با ارزشها وهنجارهای مختلف توسط شبکه های اجتماعی یک دوره ای جدیدی درحال تجربه نمودن هستن اثرات مثبت ویا منفی ان نفی ارزشهای ملی ومتطقه ای و خلق نمودن هنجارهای جهانی واحد میباشد که حتی انرا نیز در صورت بذل توجه بر رفتارفرزندان خویش کاملا متوجه میشوید که دیگر تکنولوژی با فن اوری جدید تربیت فرزندان مارا از اصلی ترین نهاد اجتماعی (خانواده ) خلع نموده که دیگر تربیت انان در اختیار موسسات حقوقی بین المللی است که اینترنت وماهواره را درجهان هدایت میکنند در چنین قاعده که پهن ان از حیطه اختیار نهادهای اجتماعی خارج بوده والدین ویا معلمین چه نقشی میتوانند داشته باشند که جنابعالی با چه تدبیر واندیشه ای قصد چنین تفکیک نمایی را درمیان معلمین انجام نموده اید ؟ نمیدانم چرا داعیه رهبری نظری وتئوریسینی حرکت ملی اذربایجان عاجز ازدرک چنین اتفاقات وتغییرات جهانی است وهیچ وقت قبول به درک وتشخیص صحیح موضوع نیستن فقط با حال وهوای قرن نوزدهمی میخواهند وارد دنیای جدید شوند که دیگر نهادهاو ساختارهای قبلی واموزه های ان که متعلق بر دوران ماقبل مدرنیته هست کارایی خودرا ازدست داده باید در دوره جدید جهانی با خلق سازوکارهای جدید ومتناسب با ان ورود کرد وجایگاه خودرا شناخت زبان معاصر جدید کشف کرد
