د.ثائر الحلاق _ البحث العلمي والمصنفات

2022-06-06 11:01:52 #ملاحظات_في_التوثيق:
إن جاء في متن البحث مثلا:
1 _ قال الشافعي في الرسالة، لا نكتب في الهامش إلا رقم الصفحة، لا نعيد ذِكر المؤلِّف والمُؤَلَّف.
2 _ قال الشافعي كذا، نذكر في المتن : اسم الكتاب(الرسالة) والصفحة دون المؤلف.
لا نضع في البحث كلمة يمكن أن نستغني عنها. #ثائر باز کردن / نظر دهید

2022-06-05 11:02:52 #من_عيوب_الرسائل_العلمية:
من أكثر الملاحظات التي نجدها في أبحاث الطلاب وجود الترادف .
ومن أمثلته: (القيم والمبادئ)؛ (فيه ضرر وإساءة)؛ (عندما بدأت وشرعت)؛(استفدت وانتفعت من كتاب فلان)؛( من علوم الشريعة ومعارفها)....
نحذف الثانية منهما ؛ كل كلمة زائدة في البحث تثقله وتجعله يلهث؛ فتنبه. #ثائر باز کردن / نظر دهید

2022-06-05 10:34:58 #من_ذكريات_جامعة_دمشق:
موقفان فيهما عبرة كبيرة ( ويل للشيوخ من أتباعهم)
1_ كان زميلي يحضر دروس الدكتور البوطي، فأخذ يقلّده في وقوفه في الصلاة (أحيانا يستند على رِجل أكثر من الأخرى)، فأنكر عليه من يسكن معه، فقال : هذه هي السنة، قالوا: أين الدليل؟، قال: شيخنا يفعل ذلك!، إذًا نسأله فسألوه، فقال: تؤلمني رجلي؛ فأستند على الأخرى اضطرارا.
2 _ طالب علم طلب من صديقه أن يحضر درس شيخه، فتردد، فقال له مشجعا: لو ذهبت سترى كرامة كبيرة، ما هي الكرامة يا صاحبي؟ لو قبّلت يده ستجد أن عرقه قد تحول إلى مسك، تجادلا كثيرا، وبعد أخذ وردّ ذهب معه إلى درس شيخه، بعد مصافحته وتقبيل ظاهر كفه، قال له : هل صدقتني بأن عرقه أصبح مسكا، قال : لكن هذه رائحة عطر فرنسي، تجادلا، فقال الضيف سأسأل شيخك.
فردّ عليه: إياك أن تفعل ، قلّة أدب لو سألته، لكنه سأله وأجابه بأنه وضع عطرا على يده، فقال للمريد: صحّح معلوماتك، فأجابه: إن الشيخ قال ذلك تواضعا منه لا يريد أن يبوح بهذه الكرامة.
لله في خلقه شئون. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-04 21:03:10 باز کردن / نظر دهید

2022-06-04 18:13:15 #نصوص_ذهبية: قال الإمام الزيدي عبد الله بن حمزة : (لم نعلم أحدًا منهم _ يعني عليًا والحسن والحسين _ سبّ أحدًا من الصحابة، ولا لعنه، ولا شتمه، لا في مدة حياتهم ولا بعد وفاتهم ) [المجموع المنصوري] . #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-04 17:08:59 #من_عيوب_الرسائل:
بعض الباحثين يلخّص الفكرة ثم لا يكتفي بتوثيقها في الهامش وإنما يسرد نصوصا ؛ فيجمع بين تلخيص المعنى وبين النقولات في مسائل مشهورة لا تحتاج إلى ذلك.
يقول مثلا: ونكاح المتعة باطل عند أهل السنة؛ ثم يسرد نصوصا من كل مذهب لتأكيد معلومة بدهية.
هذا عيب؛ بل عيب كبير. #ثائر باز کردن / نظر دهید

2022-06-04 09:33:33 #حسرات: نعيش نكبة كبرى ونكسة في حقل التربية والتعليم ... على الغيورين من هذه الأمة أن ينقذوا هذا الجيل المسكين من نفسه، ومن أسرته، ومن معلمه، ومن جامعته. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 18:12:12 #فكرة_مشروع_علمي: لا بد لقارئ التراث أن ينتبه للنصوص المنقولة، لعلها من كتب مفقودة، فقد نقل ابن عطية في "تفسيره" عن أكثر من ثلاثين كتابًا مفقودًا منها:
"أحكام القرآن" للبلوطي(ت355)، و"تفسير القرآن" للزهرواي(ت431)، و"المختصر في الفقه" لابن عبد الحكم(214)، و"المسند" لابن سنجر(ت258). نرجو أن يسخر الله _ لهذه النصوص المنقولة من كتب مفقودة _ باحثا جادا؛ فيجمعها في مصنف مستقل بوصفها زادًا معرفيًا مهما. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 12:39:56 #احذر: ينبغي أن تحذر ممن يحذرك من قراءة الكتب ولو كان شيخك الموقّر، لأنه إن حذرك منها بعد أن قرأها فلماذا أجاز لنفسه ما حرّمه عليك؟! ، وإن حذر منها بلا معرفة بها؛ فتلك طامة كبيرة وظلم للعلم . اقرأ للجميع ، والمرء يضل من قلة القراءة لا من كثرتها، ومن ضيقها لا من سعتها، فتأمله تجده مفيدا. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 11:56:10 #سؤال_عجيب: دكتور يدرّسنا شيخ لم يرتحل في طلب العلم، هل نثق بعلمه؟ #الجواب: في عصر التكنلوجيا هُزمت الرحلة العلمية ، وأصبح شيخنا البديل رابط الزوم ، وكتابنا مقاطع اليوتيوب، تصلك وأنت في غرفة نومك ، تصلك ورأسك على وسادتك، لو أفدت من هذا العالم الافتراضي حق الإفادة لعشت أعمارًا، ومن جانب آخر: قرأت في كتب التراجم عن كثير من العلماء لم يرتحلوا في طلب العلم؛ _ بل لم يحجوا إلى بيت الله الحرام _ وهم من كبار الأئمة وأعلام الأمة، ومن الذين لم يرتحلوا: بخاري المغرب صاحب "التمهيد"، وواعظ الإسلام وأكثر الناس تصنيفا صاحب "صيد الخاطر"، وإمام دار الهجرة؛ بل إمام الدنيا صاحب "الموطأ". #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید