د.ثائر الحلاق _ البحث العلمي والمصنفات

2022-06-03 11:28:47 #ملاحظات:
بعد أن ينتهي الباحث من مسودة رسالته يبدأ بقراءتها من جديد _ ولكن بعين الناقد المدقِّق _ حرفا حرفا (هل وجود هذا الحرف ضروري أو يمكن حذفه)، جملة جملة (هل وجودها يخدم البحث، هل مكانها في المتن أفضل من الحاشية أو العكس، هل يمكن اختصارها؟).
ساعتئذ ستولد الرسالة ولادة أخرى. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 08:49:04 #غفلتنا_ويقظتهم:
السبب الذي جعل السلحفاة تسبق الأرنب
هو ذاته الذي جعل الحداثيين يسرحون ويمرحون
وجدوا المرمى خاليا فسجلوا إصابات لا حصر لها ولا عد.
نسفوا كل القيم وقدموا بديلا:
الهرطقة ؛ والغموض؛ والفحش... والحبل على الجرار. باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 08:31:25 #ذكريات: صديق لي أخذ هاتفي وعدلّ اسمه من فلان إلى عزرائيل وفي ساعة متأخرة من الليل اتصل بيّ
لا أستطيع أن أصف حالة الذهول المخيفة التي أحاطت بيّ لثوان معدودة ولا أنساها، هذه مزحة كيف لو كانت حقيقة عند من لم يستعد للموت.
اللهم نسألك الأمن عند اللقاء والفضل يوم العدل. باز کردن / نظر دهید

2022-06-03 00:04:57 #إضاءة
قد لا تجد معلما ناصحا يقول لك: اقرأ هذا الكتاب ودع هذا؛ ولخّص هذا .
ساعتئذ استمع للصوت الصادر من أعماقك : اكتشف نفسك؛ اكتشف حاجاتك المعرفية؛ كن ابن القراءة. #ثائر باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 23:34:09 #من_وفاء_الرجال: أحمد تيمور (ت1930م) ماتت زوجته وهو في التاسعة والعشرين من عمره فلم يتزوج بعدها مخافة أن تسيء الثانية إلى أولاده !!. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 18:56:45 الدكتور عبد الرحمن السميط متحدثاً عن والده

قال رحمه الله: ( والدي كان إنساناً عادياً، محافظاً على صلاته، كان يقول لي: افعل ما تشاء، لكن احذر أن يوسوس لك الشيطان في أمرين: في ترك الصلاة؛ أو أن تدخل هللة أو فلساً واحداً إلى مالك من الحرام؛ لأنه سيدمر عليك مالك ولن يكتب الله لك البركة فيه، فاحرص على هذين الأمرين: الصلاة فلا تضيعها، مهما أخطأت أو ارتكبت من الآثام، والشيء الثاني: البحث عن المال الحلال والحرص عليه).
في صحبة السميط، ص٢٠، فهد السنيدي.
#التحصيل_الذاتي باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 14:08:18 #مفارقات: لو جلس طبيب يشرح للناس الدورة الدموية، ثم قيل له: ماذا تفعل؟ فقال: أفسر القرآن العظيم لصدق كثيرا وأحسن.
نحن طلاب العلم الشرعي أبعد الناس عن فهم رسالة القرآن.
سؤالي لمعلمي القرآن:
أي الخطئين أعظم لديكم:
1 _ أن يجهل الطفل المدّ المتصل في الآية
2 _ أو أن يجهل معناها. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 12:26:09 #نداء: أتعجز _ يا معلم القرآن _ إذا قرأ الولد الصغير آيةً فيها مصطلح (منافق)، أن تشرح له معنى:
1 _ مؤمن
2_ كافر
3 _ مشرك
4 _ منافق
5 _ زنديق
6 _ ملحد/ مرتد
7 _ اللا أدري
8 _ الفرق بين الإسلام والإيمان
8 _ هل يجوز الاستثناء في الإيمان
9 _ هل يجوز التقليد في الإيمان
10 _ أول واجب على المكلف
تحتاج يا صديقي إلى (15) دقيقة لشرحها، ولعل الطفل يبلغ الثلاثين من عمره ولا يحيط بها؛ بل ولا تخطر بباله.
هنا ندرك الفرق بين المعلم صاحب الرسالة وبين المعلم الضائع الحائر.
اللهم إني قد بلغت..... #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 12:05:48 تاريخنا فيه عجائب وغرائب
قتلنا عباقرة أكثر من الزنادقة
بل قتلنا العباقرة بتهمة الزندقة
كم تحمل هذه العبارة من أسى يفتت القلب: ( قتل لذكائه) . #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید

2022-06-02 00:09:21 #تفاسير_لم_تكتمل (كان المنشور تفاعليا، كتبت أيضا ما ذكر في التعليقات)
• تفسير الغيب للرازي (قيل: الخويي، وقيل: القمولي، وقيل: لكل منهما تكملة له)
• تفسير جلال الدين المحلي (أكمله السيوطي)
• محمد عبده[وصل للنساء:126]، أكمله رشيد رضا [وصل للآية: 101 من يوسف]، ثم أكمل بهجة البيطار تفسير سورة يوسف.
• أضواء البيان للشنقيطي (أكمله عطية سالم)
• جواهر الأفكار لابن بدران
• جواهر التفسير للشيخ الخليلي
• جامع البحرين للسيوطي
• معارج التفكر للميداني
• تفسير ابن عثيمين
• عمدة التفاسير لأحمد شاكر
• التكميل في أصول التأويل لعبد الحميد الفراهي
• تفسير ابن كمال باشا(الصافات)
• زهرة التفاسير لمحمد أبو زهرة
والله أعلم. #ثائر_الحلاق باز کردن / نظر دهید