آدرس کانال:
دسته بندی ها:
دستهبندی نشده
زبان: فارسی
مشترکین:
3.19K
توضیحات از کانال
_آموزش مهارت‌های تفکر
مرتضی براتی ( اهواز)
_ دبیر بخش فلسفه برای کودکان نشر لِگا
_ دکتری زبان و ادبیات فارسی
_ معلم و مدرس دانشگاه
_ مترجم و پژوهش‌گر فلسفه برای کودکان
@p4cadmin
Ratings & Reviews
Reviews can be left only by registered users. All reviews are moderated by admins.
5 stars
0
4 stars
1
3 stars
0
2 stars
0
1 stars
1
آخرین پیام ها 4
2022-05-15 12:07:41
کتاب‌های با ترجمه‌ی من در
نشر لگا:
۱. کودک فلسفی
۲. پرسش‌گری و گفتگو با کودکان و نوجوانان
۳. مجموعه داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان(۳ جلد)
۴. فلسفه شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان
۵. رهایی از افسانه زندگی بی عیب و نقصLegapress.ir
1.9K viewsمرتضی براتی, edited 09:07
2022-05-05 22:49:40
توران میرهادی:
مادرم با وجود داشتن ملیت آلمانی، همه بچه‌هایش را ایرانی بار آورد.
وقتی از او پرسیدم چرا مجسمه سازی را رها کردی؟
پاسخ داد شما را ساختم و این خیلی سخت‌تر بود.
(گفتگو با زمان، مسعود میرعلایی)
@philosophy4children
2.4K viewsمرتضی براتی, 19:49
2022-04-26 16:06:51
William Butler Yeats: "Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire."
آموزش، پر کردن یک ظرف نیست، بلکه برافروختن جرقه ای است.
_ویلیام باتلر ییتس
2.4K viewsمرتضی براتی, 13:06
2022-04-22 10:59:58
مدرسه، خوابهای مرا قیچی کرده بود. نماز مرا شکسته بود. مدرسه، عروسک مرا رنجانده بود. روز ورود، یادم نخواهد رفت: مرا از میان بازی‌هایم ربودند و به کابوس مدرسه بردند. خودم را تنها دیدم و غریب ... از آن پس و هربار دلهره بود که به جای من راهی مدرسه میشد...
آیا موافقید و تجربه مشابهی دارید یا خیر؟
@philosophy4children
2.4K viewsمرتضی براتی, edited 07:59
2022-04-18 19:34:44
پیشرفت یک بحث فلسفی به این معنا نیست که با توافق به پایان می‌رسد. بسیاری، از اگرنه اکثر، بحث‌های فلسفی با مسائل باز و دیدگاه‌های مخالف به پایان می‌رسد. در واقع فیلسوفان موضوعات فلسفی بررسی شده بسیاری دارند و تقریباً هرگز به توافق نهایی در حل پرسش مطرح شده نرسیده‌اند. بسیار مهم است که اختلاف نظر داشتن و عدم قطعیت را بپذیریم. یکی از مزایای شرکت در یک حلقه کندوکاو فلسفی این است که دانش آموزان یاد بگیرند که اختلاف می‌تواند پویا و حتی روشنگر باشد. بسیاری از موضوعات مطرح شده در جلسات را می‌توان به روش‌های متعددی بررسی کرد و گاهی دیدگاه‌های دانش‌آموزان با هم تعارض دارند. هنگامی که چنین تعارض هایی، شیوه‌های جدید نگاه کردن به پرسش‌هایی خاص را ایجاد کند و مستلزم دشمنی و یا حمله‌های شخصی نشود، دانش‌آموزان در می‌یابند که بسیاری از پرسش‌ها را بسته به دیدگاه ها و تجربیات فردی می توان به روش های مختلفی پاسخ داد.
(از کتاب پرسش‌گری و گفتگو با کودکان و نوجوانان، صفحه ۱۰۰)
نوشته جانا مور لون و مایکل باروز
ترجمه مرتضی براتی
نشر لگا
پ ن: یک کتاب خوب برای والدین و مربیانی که دغدغه پرورش توان فکری و فلسفی کودکان و نوجوانان دارند
1.4K viewsمرتضی براتی, 16:34
ف
